かれは、掃(sǎo )除(🛠)そうじをしな(🔴)がら、根気(🍠)よく鳴りつづ(🔝)けてい(🏝)る板木(➡)(mù )の音(yīn )に、(🎙)ふと(🌻)好(💀)奇心こうき(🔟)しん(😋)をそそられた(🙏)。それ(🌼)は、鳴(🧒)りはじめた時刻(kè )がきわ(🦉)めて正(📌)確(🙍)(què )だ(♌)ったからばかりでなく(🌷)、その音の調子に何かしら落(luò )ちつ(📜)きがあり、しかも、いつまでた(🌅)ってもそれが乱れなか(🗾)ったからであった。
「(❎)すると、起こしてまわるほうが早いですか(🚜)ね。」(💀)
次郎(💡)は、朝倉(🆚)先(xiān )生が、開塾最初の朝の訓話(🎠)くんわ(⛲)で、こ(💔)れほど激はげしい言葉(😜)をつかっ(🎅)て(🔧)、真正(🐳)面から塾(🛵)(shú(⌛) )生たちに非難をあ(🎨)びせか(🍪)け(🏟)た(🍸)の(😞)を、これまでにきいた覚(🍺)えがなか(🖌)っ(🕘)た。かれは、まだあとに残されて(🤤)いる自分(fèn )への(🚺)非難が、(🎧)ど(📮)んな言葉(🥞)で表現されるかを、身がちぢま(📆)る思(sī )い(🚓)で待(dài )っていた(🔼)。
次(💕)(cì )郎はぎくり(🚼)と(📿)して(🔚)、うまく返事が(📧)できな(📋)かっ(🔙)た。大(💚)(dà )河(🚟)の(🌕)にっと笑った顔と、その時言(yán )った(🤶)言葉とがあら(🗣)ため(🐒)て思い(🆚)出され(🙃)たの(🚊)だった。かれは(👲)しばらく眼を(🕷)ふ(👍)せて(⏺)いたが、(🦓)
「も(⛺)う(🐜)こ(🍜)こはだいたいすん(🔊)だようです(👉)よ。」
そのあと、(🚼)八時から正(😬)午(wǔ(🔸) )ま(🏅)で、「(😣)郷土社会と青年生活」という題目で、朝(🦊)倉先生(🐡)の(♎)講義があり、午後は屋(wū )外(wài )清掃(sǎ(🈵)o )せい(🦌)そ(📿)うと身体検査(chá(🔇) )、夜(yè )は読(dú )書会や(🚸)室(shì )内遊戯ゆうぎなどで、(🍲)開(🏎)(kā(😔)i )塾(🥌)(shú )第(dì )一(yī )日の行(háng )事が終(zhōng )わ(🚽)った。
(🐦)最初の日(🤺)曜(🌀)(yà(❗)o )が(🆒)来た。開塾(🐎)かいじゅ(🕸)くの日が(🥟)ち(🍛)ょうど月曜だ(🍒)ったの(🥈)で、まる一週間(🅾)になる。
(最初の(👵)朝(🕚)の板(bǎn )木の音(🎉)が、こん(😉)なだった(🈶)ことは、(🏇)それまでにまった(💨)く(🏫)ない(📰)ことだ。だれだろう、(🐤)今朝(cháo )の当番は?)
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