「(🚘)どこの奴(🎾)(nú )か(🛷)ね。……おい、(👔)本(běn )田君(jun1 )、知らん(🐰)か。君と同(tóng )姓(xìng )だが。」
彼は、いつの間にか、演説でもするよ(🔊)うな態度に(🔏)なって、つづけ(🗻)た(💨)。
「元来、(🍌)正(🤗)義(yì )は階(jiē(🚆) )級(jí(🎁) )に(🎰)あるんじゃないんだ。ど(🎼)んな階級に(🎀)だ(🌦)って(🍉)、(😉)正(🕙)(zhè(😿)ng )しい人もい(👟)れば、正(zhèng )しく(🌯)ない人(ré(⛽)n )もいる。正義は、そ(🥪)れをもっている一(🌸)人一人の(🏀)胸(💆)にし(👧)か(🔢)ないん(💸)だ。五(wǔ )年(📕)生(🗯)は五(wǔ )年(🛄)(nián )生なるが故に正義の持主ではない。同様に僕(🥜)らも、四年生(shēng )なるが故に(🥛)正義の擁護(🦁)(hù(📒) )者だと主張(zhā(🚽)ng )する(😈)わけには(🗝)いかない。四年生(🔸)(shēng )とか(〰)五年生とかいうことは、要するに(🤡)正(🔬)義とは(👍)何(📦)(hé )の関(wān )係(🐃)も(📸)ない(🏼)こと(🌳)なんだ。それを(🏏)い(🍿)かにも関係があるか(➕)のように思いこんで(💵)いるところに、(📔)この学校(xiào )の病(⬅)根があ(🐃)り、(👃)校風のあがら(🤝)ない(🌡)大きな原因(⛓)があるんだ。この学(xué(🔌) )校では、上級(📘)の名(míng )に(🥀)おい(🌼)ていつも(🧖)正義が蹂躙じ(📋)ゅうり(🥓)んされ(🍈)ている。現に本田の弟の場(💠)合がそれ(🍜)だ。僕はもう一度はっきり言(yán )う(🎚)、正義は階級にな(🚎)く(⛸)て人(rén )にあ(♊)る(🥄)んだ。もし(🐞)そうでなけ(🚶)れ(📹)ば、全(🚋)校一(🔮)致(zhì )も期(qī )待出来ない(🔆)。それが期待出(chū )来るのは、正義(yì )が階(💸)級(jí(🌕) )の独(dú )占物(🕐)どく(🈯)せんぶつ(⚫)で(🌻)なくて(🐛)、何(🎱)人の胸に(🥟)も宿りうるからだ。だか(🎵)ら(🍿)僕は、同級(⛳)生の団(🍣)結よ(♒)りも(🔉)、正(zhèng )しい人の団(tuán )結が先ず必(📉)要だと(🛹)思う(🏸)。僕(pú )は(🏋)四年生(📊)を愛し、五年生(shēng )を憎(➗)(zē(🤐)ng )むために、本田の弟(dì )を(💸)バックしよ(🎆)う(⏩)と言うんじゃない。僕(🏖)は学校(xià(🍓)o )全(⚓)体を愛(ài )するんだ。学校全体(tǐ )の正(⛴)義(🚐)を(🥪)愛するんだ。そ(⚾)のため(🍇)には(🥏)、本(běn )田(tián )の弟(❇)の(🍞)よ(⏬)うな、不正に屈しない魂をあくまでも擁護しなければな(🦓)らん(🕖)の(🚈)だ。問(📑)題は、(🍢)四年(nián )生(🎮)の権威がどうの(💶)、(🔬)名誉がど(🙃)うのというよう(🍵)な(📸)、(✋)そん(💿)なけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校長の(💪)謂いわゆる大慈悲(🏟)の(🚒)精神に生き、全校の正(🏠)(zhè(🏩)ng )義を護ろ(👆)う(🚉)と(🍢)言うんだ。おれの(👽)言(🛶)ったことを誤(📣)解せん(👹)ようにして(😗)くれ。」
と(🏸)、大沢(zé )はその生徒を見て(🚈)、(🗑)
恭一(yī )はいかにも不安そうな顔をし(🌇)ている。
「それよりか(🐪)、狐の奴(nú )がその新入生に頬(🧕)ぺたをひっかか(🚽)れたって(🔰)、ほんとう(🎤)かね。」
「じゃ(📮)あ、(🤞)どうして(📴)おとなしくして(🎬)いなかったんだい。」
(💯)大(dà(👌) )沢(zé(🤚) )は「やあ」と(😑)お(⏮)辞(cí )儀(😕)をかえ(🏭)して、あぐらをかき(🛫)ながら、(🚻)
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