バラエティ番組《nezuko and zenitsu [greatm8》2行目ライン
nezuko and zenitsu [greatm8あらすじ
「僕(🏟)(pú )が(🔆)ここにいるこ(💔)と(🤱)、君は知っていたんだろう。」
「しかし、そ(🎛)んなこと、何の役(yì )にも立(lì )たないじ(🍅)ゃありませんか。き(🙈)ょうも平気で待(🧖)伏せ(😭)し(📤)ていたってい(🍺)うんだったら。」
「学(xué )校の様(🤷)子(zǐ(😄) )はどうかね。血書はやは(😷)り出したのか。」
「あたし(🔇)、そんなこと(🐥)出(🌎)(chū(🔐) )来ないわ。」(💉)
この採点表の波(🕡)紋は決(jué )して小さくなかった。押しよせた生(🔴)徒たちにま(🚋)じって、あとでは先生たち(👎)ま(📍)で(👾)が代る代るのぞ(🧒)きに来た。生徒(tú )たちは、採点(🎠)(diǎn )表(🔰)にのっている先生が来ると、一々そ(❎)の点数を大声で叫(jiào )んだ。中(🥐)には、備(👦)(bè(📙)i )考欄まで読(⛲)(dú(🛁) )みあげる者もあった。先生の中には、自(zì )分で自分(🍂)(fè(🗒)n )の綽(🧀)名をよく知っている先生も(🍽)あり、そ(🌗)う(⬇)でない先(🤪)(xiān )生(🍙)(shēng )もあったが、(🐕)そんなことで(🔅)、(🤭)ど(🌋)の先生(shēng )もいやでも自分の綽名を(🧞)はっきり知らさ(⛏)れるという(💥)結果に(⏩)なった。も(🈹)っと(👙)も、(💠)中学の(🍲)先生で(💿)、(🤷)自分(🚠)にかぎって綽(💁)名(míng )はないなどと安心して(📴)いるほ(😇)どい(👡)い気な(💸)先生(shē(👨)ng )はないは(💾)ずなのだから(😈)、(♏)そ(🌷)れは大し(😾)たこと(📄)では(📔)なかったかも(💘)知(zhī )れない。しかし、綽名といっしょ(🚗)に、自分(🤬)の点数(🎑)ときびしい評語と(🚑)を知らなけ(👏)れ(🌥)ば(🤦)な(🕞)らなかったということは(🌝)、(🔻)何とい(🍣)っても最近の大き(🚅)な試(shì )煉であった(🥎)に相(xià(🌬)ng )違ない。あ(🎾)る先(🚛)(xiān )生(shē(❇)ng )は顔(yá(🌴) )をひ(💰)きつらせてガ(🤮)ラス戸(❓)(hù )のま(🔦)えに棒(🐈)立(lì )になり、(🏳)ある先(xiā(🌾)n )生は一たん顔をまっか(✂)にしたあと、強いて微笑をもら(💶)した。しかしどの先(xiān )生も最後(hòu )には、自(zì(🎆) )分にはまる(🚌)で関係(xì )の(🔬)ない(🚙)こ(🛶)とだ、とい(🥄)ったような顔を(✒)してその場(chǎng )を立ち(🥈)去(qù )っ(🛐)た。ただ「あざらし」(🐚)先(🥠)生だけは、そ(🈸)の綽名(míng )が自他共(🆑)(gòng )にゆる(🎄)す(🌍)ほど有名になっていて、ごまかしがきか(🕜)な(💐)かった(🏐)ためか、(🛰)それ(😃)とも(🚐)、備考欄に(📹)あっ(👆)た(🦅)通(tō(🖼)ng )り、事実(shí )粗(cū )野(yě )の稚気ある性格(➕)(gé )の持主(🚆)であったため(🏩)か、その(💡)大きな口(💀)を思いき(🥐)り(💗)横に(🏢)ひろげて、よご(🍷)れた上(🕡)歯をむき出し(🐫)、天井を向いた鼻(➿)の下(🤺)に灰(🤫)色のあらいひ(📗)げを針のように立(🙊)て(😾)、内をのぞきな(🚭)がら(📢)、(🆚)「(🤼)わ(🦑)っ(🌓)は(🥧)っは」と(🥔)笑(🕛)った。そして、「(📞)わ(✴)しだけは合格(👧)の見(jiàn )込があるちゅう(🍯)のか。どうか(😥)よろしくた(🤹)の(🍓)むよ。」と言うと、く(🈴)るりとうしろを向(xiàng )いて、もう一度「(🕌)わっはっ(🍝)は」と笑(xiào )い(💨)、歯(chǐ )をむ(🍑)き(⏳)出した(🐬)まま、むらがっている生徒たちを押しわ(🍼)けて帰って(👐)行った。
「活(😡)躍(yuè(🆕) )する元気(qì(🏹) )がない(🚍)ほ(🍡)ど打(dǎ )撃(✒)をう(🐚)けていると(🐺)すると、大いに同(tóng )情に(🥟)値(🌶)する(🌥)ね。」(🔲)
「逃げ(👡)て(🧢)さえ(🚎)い(🍃)りゃあ、いいという(🤓)気なんだな。」(🕸)
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