みんな(🚌)は一せいに恭一を見た。恭一(yī(🐱) )の青ざめた顔は、今(🎚)度(dù(♓) )は急(jí )に赧(⏸)く(🕰)なった。
「(🏫)元来(👩)、正(🏎)(zhèng )義(😏)は階(🧤)級にあるん(😇)じゃないん(🤳)だ。ど(🐠)んな階(jiē )級にだって(🌸)、正しい人(💨)(rén )もい(🎇)れば、正(zhè(🚺)ng )しくない人もい(💐)る。正義は、そ(👍)れを(⛎)もって(🈶)いる一人一(🧑)(yī(🆕) )人(🚶)(rén )の胸にしか(😗)な(🏓)いん(🕸)だ。五年生は五(🙈)年生なるが故に(🎤)正義(➖)の(🦀)持主ではな(🌉)い。同様に僕(🎀)らも(🥥)、四(🅱)年生な(➰)るが故に正義の擁(📗)護者だと主張(zhāng )する(🐟)わ(🗄)け(♎)にはいかな(🎷)い。四年(nián )生(shēng )と(🔬)か(🥏)五年生(shēng )とかいうことは、要(🌜)するに正(zhèng )義と(⛑)は何の関(🔄)(wān )係(xì(🍡) )もな(🦈)い(🌔)ことなん(🏫)だ。それをいかにも関(wān )係があ(🥋)るかのように思(sī(⚾) )い(🤹)こんでいるところ(🦗)に、こ(🐖)の学(xué )校(xiào )の病(🔭)根があり、校風のあ(📰)がらない大き(🦀)な原因(📉)が(🙂)あ(🐊)るんだ。こ(♋)の(📕)学校(🕔)では、上(🙋)級の名に(🎞)おいていつも正義が蹂躙(lìn )じゅうりんさ(😬)れてい(🛌)る(👙)。現(🚱)に本田の弟(🐀)の場合がそれだ。僕は(⏸)もう一度はっきり言う、正義は階級になくて人にあ(🍞)るん(🎗)だ。もしそうでな(🧚)ければ、全校(🎲)一致(🐯)も期(qī )待出来ない(🍏)。それ(🎆)が期(🥊)待出来る(🚥)のは、正義が階級(🍓)(jí )の独占(🍆)物どくせんぶつで(🗜)なくて(😛)、(🦍)何人の胸(xiōng )にも宿りう(🕹)るからだ。だから僕は(👁)、同級生(shēng )の団結よりも、正しい人(rén )の(📼)団(🛩)結(🅾)(jié(🐷) )が(🔩)先ず(🧟)必要だと思う。僕(pú )は四年生を愛し、(🐫)五(🔌)年生(🚘)を憎むために、本田の弟をバックしようと言(🛍)(yán )う(🐒)ん(✍)じゃない。僕は学(🏦)(xué )校全体(🌧)(tǐ )を愛(à(♟)i )するんだ。学(⤵)(xué )校全体(🐛)の(🕖)正(🥧)(zhè(✔)ng )義を愛する(🆕)んだ。そのためには、本田(tiá(🚬)n )の弟のような、不(🅰)正(🍂)に屈しない(📄)魂(❇)をあくまでも擁(yō(⛺)ng )護しなければならん(👖)の(🔸)だ(☝)。問題(📹)は、四(🎶)年(🐽)(nián )生の権(🛁)威(💉)(wēi )がどう(🌘)の、名誉がどうのというよ(Ⓜ)う(🎙)な、そんなけち(🔔)けちしたことにあるん(🔩)じゃない。大垣(yuán )校長(✖)の(📩)謂(🏂)いわゆる(♒)大(📪)慈(🧕)悲の(🥕)精神(shén )に生(〰)(shēng )き、全(quán )校(👐)(xiào )の正義を護(🎬)ろ(🐲)う(🎄)と言(yán )うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
「うむ、去年一度入学(xué )試験(😷)で失(🦇)敗し(🐎)たんだ(📺)が、それから一年(🅰)ばかり、しょっち(🛑)ゅう、いろんな(🐒)ことを一(🎙)人で考(⭕)え(✖)ていたようだ。」
「(✉)じゃあ、どうして(🤱)おとなしくしていな(🐾)かっ(🐃)たんだい(🤵)。」
「しっかりやってくれ。君(🗑)は僕たちの仲(🗼)間(jiā(🙎)n )だ(🌘)。しかし、ほんと(⏰)う(🥩)の仲間は少(shǎo )いぜ。だから、みんなが一本立(lì(😯) )ちのつもりで(🎅)やるより、ないん(🥄)だ。いいかい。」(🏓)
「僕も(🏈)そう(🤦)だろうと(📌)思(🛳)(sī )う(🌜)が…(🌱)…。」
次(cì )郎(lá(📹)ng )の神経は敏感(👗)に動(dòng )いた。
次(🗯)郎(🤓)はぶ(🌳)っきらぼ(👏)うに答(dá )えた。
鉄拳が同時(shí )に次(cì )郎の頬に飛(fēi )んで来(👡)た。しか(🍛)し(🚏)、次郎(👸)(láng )の両手が狐(🥫)の顔に飛びかかったのも、ほ(🎰)とんどそれと同時だった。
大沢は(🚟)、(⬜)恭(🍪)一の話をきいて(👇)いるうちに、いよ(🐯)い(👪)よ次郎に興(xìng )味を覚えた(😱)らし(🏾)かった。彼は最(🗂)後の、授業(🕑)が終(zhō(🚫)ng )ると、言(✌)(yá(🅰)n )った(🍑)。
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