敏子(🛣)は(♋)そ(🌰)う言っ(🎯)て立(🆑)って(🕍)行った。
「叔母さ(⬜)ん、は(🏍)いってもいい(👐)んですか?」
次(cì )郎は(💗)、強(🍿)いていつもの通(🕑)りの(💫)気(🎩)安さをよそ(🎛)お(💐)っ(🐑)て、(🤭)靴の(🚘)ひもをとい(😸)た(🉐)。
「ふうん、本田(tián )か。……(🌤)あい(📮)つはだ(🏰)めな(🦊)奴(🧠)さ(🏔)。」(🌺)
「そうだよ。あ(🍼)い(🥟)つはまるで恋人のよ(👡)うに朝(🚁)倉先(😧)生を慕って(🛠)いたからね。」
校長室における会(huì(🕦) )見(jiàn )の(📝)様子は、あと(🐟)で四人が――と言っても平尾は(👁)あま(🆙)りしゃべら(🚚)なかっ(📓)たが――み(💬)んなに話(🖕)した(🖕)ところによると、かなり悲哀感をそそ(🙀)るものだったらし(🍯)い。元来花(huā )山校(❌)長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎のうちで言ったように(🗜)、実(shí )際いかにもちょっぴり(🤮)して(🐶)いる。恰(👭)好だけは、美人(♟)(rén )の鼻とい(⚡)ってもいい(⤵)ほどととのっているの(🗳)だが、(🌗)顔の(👘)面(miàn )積に比較して、それがあ(🌄)ま(😢)りにも小さすぎる(🎽)の(🤴)である。血(😢)(xuè )色のわるい、そ(🛍)れ(💬)でいてい(👮)やにつる(🌀)つる光っ(♎)ているだだっ広い顔の(🥘)ま(🆚)んなかに(⚫)、(🔀)つつましすぎるほど(📼)つ(🍳)つましく(⭐)、そしてそれ故に安定し(🍧)す(🥜)ぎるほど安(🥫)定(dìng )して(🚘)く(🚤)っついているその鼻(🐘)を、校長就(😣)任(🎲)のそ(🕠)の日(rì )以来、生徒たち(🏢)は「(🔌)ピ(🎊)ラミッド遠望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決して的はずれの(🖨)形(🔔)容だとはいえ(💗)ない(🎙)。生徒(tú(💘) )間に、それほ(🍗)ど安定(dìng )し(🎄)た印(🌫)象をあ(🔪)たえているその鼻が、血書を(🐑)差出(👼)(chū(😂) )し(🌵)た瞬(shùn )間(jiān )、ぴく(🖖)りと動き(💎)、しかも多(duō )少額の方に(😎)ずれたように感じ(🔺)られ(🏵)たというのだから、およ(🥡)そ、(💡)そ(🕉)の場の光(guāng )景が察し(✔)られるであろう。
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