「中学校(⏺)にはいる前に、(➗)三年(➿)も工(🕶)(gōng )場で仂いていたんだ(🏘)よ。」
(今(🐒)に、僕だって、……)
「そうか……。」
こうして、(🤸)彼(bǐ )は、彼(🥌)の同級(jí )生の間に、一(yī(🐩) )人として心の底(🏫)から交(jiāo )わり(🈁)うる新しい友人(🔦)を(🆒)見出さなかった(🏾)。それば(🧐)かりか(👏)、竜一(🌸)や源(yuán )次です(😯)ら、もう彼にとっては、心からの親(🕖)友でも、(🕥)従兄(👸)でもなくなったのである。むろん、小学校(🤼)時(🈯)代(🐠)(dài )に培わ(🐌)れ(🚣)た温(📼)い感情が、そう無(👏)造(🤦)作(zuò(😠) )に冷め(📎)てしま(🚱)うわけは(🗻)なかった。で、次(cì(🆑) )郎の彼(bǐ )ら(🔦)に対(duì )する気(🌖)(qì )特(tè )に(🚶)は(🕓)、他の(🏙)同級(jí )生に対(duì )するのとは、(🖋)まだかな(🆓)りちがったところがあ(✔)り、ま(🎛)た(👀)、彼が土(🤼)曜か(🔚)ら日(🚅)曜(yà(💙)o )にか(🛎)けて彼らの家を訪ね、見たところ(📸)以前と少(🛴)しも変(🌒)らない親(😺)しさ(📆)で(🥤)遊んだりすることもしば(🍨)しば(🈷)だったが、(⚾)そうしたこと(⛄)は、(📃)所詮(🙋)しょせん、過去(🌯)の酒(🥝)甕さ(🕗)か(🍇)がめから(😫)したた(✊)っ(🎄)て(🚅)来る雫(nǎ )し(🙃)ずくのようなもの(⛪)で(💆)、彼の(🚦)注(👸)意が一(yī )旦(dà(🍤)n )明日のことに向けら(🌠)れると(🚳)、二(😝)人は、も(💆)う、彼にとって、(🦖)他の同(🦋)級生(🎤)と少しも択え(😳)らぶところのない存在だったのである。
「大沢君ってい(⏮)うよ。僕の親(💋)(qīn )友で、同じ(✔)クラ(🐇)スな(📚)んだ。」
(🕢)俊亮は、次(😽)郎が学(xué )校(xiào )から帰(🐪)って(🚵)くると、待ちか(📬)ねていたよう(🥓)に、彼にその葉書を見せた。そし(🕺)て、久方(🤨)ぶりに(🚛)彼の(🛸)頭(tóu )を(🍳)かるくぽんとたた(😌)いた(🎾)。
「うむ(👆)、去(qù )年一度入学(🚃)試(🏑)験で失(shī )敗した(📌)ん(😸)だが、そ(😂)れから一年(🔝)ばかり、し(♐)ょっち(🆒)ゅ(🗑)う、いろ(👁)んなこと(🛌)を一人で考えて(🌛)いたよ(🈵)うだ(🏞)。」
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