そのあと(🐔)、(🎧)就寝(qǐ(🔹)n )前の行事と(🕴)して、最初(chū )の静坐せいざがはじま(🙀)っ(🥚)た。塾生(🐄)たちは(🦃)、各室(shì(🚮) )ごとに、(🥃)きちんと(♊)縦たてにな(🕙)らび、朝(🕳)倉先(xiā(🔹)n )生(🏥)の指導にしたがってその(🏅)姿勢をとった。
「(❤)第(🎍)五室(🙅)です。僕(🛩)ぼく(🐁)たちで、(〽)最初(chū )にここを受け持(chí )つ(😧)ことに(🉐)した(🥠)んです。」
塵ちりを廊(láng )下に掃(💞)(sǎ(🐼)o )はき出すと、(🔶)か(🥇)れはバケ(📆)ツに水(😸)を汲く(🐘)んで来て、寝間ね(⏩)まと事務(🤓)室とに雑(🚅)巾ぞうき(🔺)ん(😪)が(🏂)けをはじめた(💅)。窓を(⏩)すっかりあ(🤳)けはなった、(♏)まるで火(🤲)の(💪)気の(🍔)ない、二(🐻)月(yuè(🗒) )の朝(⬅)(cháo )の空気は、風がないため(🍍)に(🍟)かえって(🐁)き(🕘)び(☔)しく感じ(🐶)られた。これまでた(🥁)びたび同(📂)じ経験をつんできたか(💁)れ(〰)にとっても、仕事(shì )は決してなまやさしい(🐭)ものではな(🕸)かっ(🍞)た。どうかすると、手(🔏)がしびれる(🌒)よう(🅿)にか(⛩)じかんで、雑巾が(😠)思う(🍁)よう(👭)にしぼれ(🐓)ず、また、拭ふい(📯)たあとの(🔯)床板(bǎn )が、(🕰)つるつるに凍(dòng )ることさえあるのだ(🤚)った。かれは、しかし、二つの室(shì )をすみか(👼)らすみまで、た(❗)んね(🚋)んに拭(shì )ふきあげ(🚆)た。
「感じた(🎎)と(🌳)も。あんな落ちつ(🕗)いた打ち方(🚠)は今(🛰)日(〽)のよ(🈺)う(✂)な寒い朝(🐸)に(🎐)は、なかなか(🎾)できるもの(😷)では(👘)ないよ(🏨)。」
とあいさつして、(🔮)大(🗓)河に近(jì(🈂)n )づ(🍹)いた(👬)。
「強(🦑)(qiáng )制されると、どんな不合(hé )理なこと(🐸)に(👭)でも盲従もう(📶)じゅうする。おたがいの相談に任されると、なまけられるだ(🗝)けなまける工(😗)夫を(🥩)する。もしそういうことが人(🦂)間(jiā(👶)n )にとっ(🧚)てあ(😓)たりまえ(😇)のこと(🎎)だとして許されると(👶)する(🗽)と、いったい人間の(🐞)自主(🗨)性と(🍒)か良(liáng )心とかい(😊)うものは、ど(⏫)うい(🏎)う意味をもつ(😢)ことになるんだ。いや、いつ(👷)になったら、人(😺)間はおたが(✖)いに信頼しんらい(🤱)ので(❤)きる共同生活(🌝)を営いとなむことがで(🃏)きるよ(😰)う(📠)になるんだ。」
ただ(🏾)、組(👙)織(🔟)に関することで、室(🍛)(shì )編成のほかに、(🐱)生(🏤)活(🕣)内(😬)容の面から、いろ(🌘)いろの部(🍰)が設け(✋)てあり、全員(🍗)(yuán )が期(qī )間(jiān )中に、(🖊)一度はどの(🤢)部(bù )の(🥪)仕事(shì(🌱) )も体験す(🤰)るという仕組(💈)み(🍧)に(📂)なっていたので、その運(💫)営の方法(fǎ )や、人(ré(🌏)n )員(🧓)の割(gē )り当て(🎓)など(🚄)について、いろいろ(🕣)の質問が出(chū )、(🥫)そ(📻)の説明(mí(🍲)ng )に大部(🎿)分(fèn )の時間がつい(🆑)やされ(🏦)たので(😈)あった。
六 板木の音(⛎)
「おしまいのほうは、実(shí )は僕(pú )が打(🏂)(dǎ(🕳) )ったんでした。」
次(cì )郎(🔕)は、そんな対話(🥗)の中(🌃)にも、友愛塾(🌎)に(🧟)課された大きな問題があると思(sī )った。そして、かれらの話(😑)がどう(🐼)発展(🍼)して(🌇)いく(🎌)かを(🛺)興味(📉)をもって待っていた(🐣)。かれ(👴)らは(✔)、し(🥧)かし、(🛫)笑っ(🐄)た(😾)あと、急に(🚷)口をつぐんでし(✉)まっ(🎄)た。次郎が大便(🏺)所の中にいることをだ(🚜)れ(💖)かが思い出して、(🌃)みんなのお(〽)しゃ(🥡)べりを制(zhì(📜) )止する合い図をしたものら(🎟)しい。
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