「それを生意気だって(⚽)難癖(pǐ )をつけたとする(🔵)と、五(🈂)年生も実(👰)際(📈)へまを(🤔)やったもんだ。頭の程度がうかがわれるよ。」(🏑)
「うむ(🕕)、わかってるよ(🐯)。」(🎆)
こ(😽)うして(🐯)、彼は、彼(⛄)(bǐ )の同級(jí )生の間に(🗾)、一(🚈)(yī )人(ré(⚡)n )として心(📮)の底から(♈)交(🕠)(jiāo )わ(🕛)りう(😏)る新しい友人(rén )を(😅)見(🖤)出さな(🐦)かった。そればかり(🐭)か、竜(💲)一や(🥇)源(🔕)(yuán )次ですら、もう彼にとっては、心からの親(🚤)友でも、従兄(😦)でもな(👂)くな(😺)った(🍟)のであ(💅)る。むろ(😏)ん、小学(⏯)校(xiào )時(🌥)(shí )代に培われ(👸)た温(💧)い感情が(🗨)、そう無造作(zuò )に冷めてしまう(👨)わけは(🕙)なかっ(👴)た。で(🍮)、次郎(láng )の彼らに対す(🍕)る気特には、(💯)他の同級生に対するの(💥)とは(🗯)、(🖥)まだかな(♍)り(⏲)ち(🍑)がったところ(🚆)があり(🍬)、(🎅)また、(📨)彼(bǐ )が土曜(⏫)か(❤)ら日曜にかけて彼らの家を訪(fǎ(🍵)ng )ね、(📌)見(🐐)た(😘)ところ以前と少しも(🤥)変(bià(✔)n )らない親しさで遊んだりすること(🍺)も(🏔)し(🕖)ばしばだっ(Ⓜ)たが、そ(🏨)う(👣)したことは、(🕗)所(suǒ )詮(quán )しょせん、過去の酒(jiǔ )甕(wèng )さ(🏯)か(🛎)がめ(💯)か(👬)らしたたって来る雫しずく(🚺)のよ(💿)うな(🦌)も(📗)ので、彼(bǐ )の(🃏)注意が一(yī )旦明(🐅)日のことに向けられると、二人(❗)は、もう、彼に(😄)とって、他の同級生(shēng )と少しも択えらぶと(🔏)ころ(🦒)のない存(🍞)在(📘)だったのである。
「(🕟)何(🌎)でも(🐽)、新入生に対(🔋)し(📋)て、上(shàng )級生が(💞)訓戒(🕍)をしてい(🚆)るのに(👄)、地(dì(😔) )べたば(🤶)かり見て聴いているのは無(🌌)礼(lǐ )だとか言ったそうだ。」
大沢(🍔)は何か考え(💄)るふう(🚇)だったが、それっきり口を(🕺)つぐんだ。すると、(🏬)ほかの(💡)一人(🚠)が言った。
「それ(🚷)で、その次郎君、どうしていた(🆘)んだ(😱)、昨日(rì )は?(💮)」
「その新入(rù(✴) )生、(🛃)ち(🚿)びのくせに、いやに(🈸)落ちついていた(👗)ってい(🏦)うじゃないか(👃)。」
(😥)大沢は「(🥋)やあ(🐿)」(💯)とお(🧘)辞儀をかえして、あぐ(😓)ら(⛵)をかき(🗽)ながら(🐠)、
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