「(🙌)では、(💴)どうしたら(🥍)いいの?」
次(cì )郎は、朝倉先生の(🏊)家を(🐏)あれほど重(chóng )くる(🐞)しい気(🐮)持になって出て来なが(🛬)ら、馬田と道(dào )江(🖍)(jiāng )のうし(🤳)ろ姿を見た(🏀)瞬間(📝)から、(😵)学校(✊)の問題(tí )がまるで自(zì )分(fèn )の念頭から去ってしまって(🎠)いたことに気がついて、愕然がくぜんとな(✒)っ(📦)た。
(🛰)しか(🍼)し、彼は、血(xuè )書が次郎によ(🔫)っ(⏭)て書かれた(🛸)というこ(🔱)とを誰にも発(🚢)表(biǎo )する(👝)気に(✨)まだな(❄)れなかっ(🍥)た。それは、彼(bǐ )の自尊(😛)心(xī(✳)n )や(💍)競(🌋)(jìng )争意識が何という(🦐)こ(⚡)となしにそれ(👈)を(🚦)許(xǔ )さない(🗞)、というだけではなかった。彼に(💆)とって大事(shì )なことは、ストラ(👖)イ(🛎)キ(🌡)の場(🕊)合(hé )のことだった(🤐)が、万(🌔)(wàn )一に(🐃)も、それを発表し(🍊)たために、次郎(🚬)が捨鉢(🔶)すて(😋)ば(📥)ちになり、(🆚)進んでストライキの主(😽)導権を(🥘)にぎるよ(🤗)う(🎁)な結果になってしま(🈹)っては(🏔)、つまらない(🐞)。次(⛽)郎は徹底(dǐ )的に(👉)やっつけなけれ(🥤)ばならないが(🐜)、そ(👼)れに(🏕)は、(🏥)彼(bǐ )を(🤰)あくまでも(🤣)ス(🗯)トライ(🌜)キ反対の立場(🎽)に立(⛏)たせ(🌎)ておくことが必要である。最後まで(💼)彼を(🎼)反(fǎn )対の立場に立た(🦓)せておき、い(💛)よいよストライキ決行(háng )という(⛄)場(🐹)(chǎng )合に彼(🔝)が逃(🐡)げをうっ(🎙)た(😲)ら、そ(⛑)の時こ(🚡)そ血書のことを暴(bào )露すべきだ(🏺)。血(xuè(🗓) )書まで書(shū(🚂) )い(🏴)て(📐)人を煽(shān )動(👠)し(🕴)てお(🕌)きな(👛)がら、自分だ(🐒)け逃(táo )げると(🥤)は何と(📶)いう(🚪)卑劣さだ! みんなはそう言(yán )って彼を責めるだろう。そ(🌍)れに、どんなに(🏽)彼(📍)が逃げを打とうと(🛌)、学校(xià(❕)o )当局(🤴)や県庁(tī(🎨)ng )が(🕝)、血(🔫)(xuè )書(shū(🚖) )を書いた(👳)本人を主謀(móu )者(zhě )と認(🛹)(rèn )めな(👾)いはずはないのだか(🐱)ら、いよいよ面(🍜)白(🔃)い(😼)。――馬(🦎)田の考えは頗る(💝)念(㊗)入りだっ(🕑)た。彼がそれほどまでに(💃)次郎に反感を持(🎳)つ(🛂)ようになった最(😎)も(🐡)大きい原因が、道(🐫)江にあったこと(🐦)はい(🥊)う(🐛)まで(🦉)もない。
敏子(zǐ )の言葉つきには、道江と同(tóng )じ意味(wèi )のこと(📏)を言うにして(😚)も、どことは(🛂)なし(🥏)に(🏏)知性的(de )な(🥃)ひらめき(🔒)があっ(🍫)た。次郎(láng )に(🚣)は、そ(⏭)れがは(🍭)っ(❓)きり感(gǎ(😮)n )じら(👼)れ(🖋)た(🗑)。それだけに(🤯)、彼の道(dào )江に対する(😕)腹(fù )立たしさは一層(céng )つの(📐)るので(🈵)あった。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏子の顔(yá )を見(jiàn )つめていたが、(🛫)
(👻)敏子(😅)はそう言って立(lì(🐘) )って行った(😌)。
(🚿)次郎(🥨)は、むきになっ(🎁)た。敏(🏨)子は笑って、
(👑)彼(bǐ )は、自(🍱)分の方から馬田に言葉を(⏸)かける(📌)気にはまるでなれなかっ(⏩)た(🚹)が、しかし、馬田(tián )の(🔂)方(fāng )から言葉をかけられるこ(🌚)とは、十分(fèn )覚悟もしていたし、(🐔)心(xīn )のどこかでは、むしろ期(qī )待も(🌹)し(📂)ていた。ところ(🏌)が、茶店(👧)(diàn )の(🍥)まえ(🐿)をとお(🥃)り過(guò(🥀) )ぎて四五間行(háng )って(🐰)も、(🏎)誰も声をかけるものが(💛)なかった。彼(bǐ )は(🤫)安心とも失望ともつ(🏪)か(🖇)ぬ(🏅)変(biàn )な気持に(🏖)な(🐄)り、わ(😍)れしらず(🖐)うしろを(🎧)ふりむいた。
次(🔣)郎は、それで(🚣)も(😶)返(👯)(fǎn )事(shì )をし(⬛)な(👏)い。視線は(🍼)や(🔔)はり馬田(🌘)の眼に一直(🕝)(zhí(🐝) )線(🖱)に注がれ(🏐)たまま(😀)である。
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