高瀬はこの人が来(lái )ると(🥋)、百姓画(huà )家(jiā )えかきのミレ(🕟)エの(🕸)こと(㊙)をよく持出した。そして泉(🏈)(quán )から(🥈)仏(fó )蘭(💝)西(xī )フランスの田(🎳)舎の話を聞くのを(🐣)楽みにした。高瀬(💞)は泉が持(chí )って(🧢)い(💞)る種々さ(🌚)まざまなミレ(📡)エの評伝(🈶)(yún )を借(🚾)りて(📝)読み、時にはその(🔬)一節を泉(⌛)に(🎼)訳して聞かせた(🈸)。
(⚡)深(shēn )い露の(🚅)中で、学士は(🔊)朝顔鉢(🚟)(bō )ばちの置並(🧞)べてあ(✈)る(🗼)棚の間を(😻)あちこちと歩(🌲)いていた。丁度(➰)学士(🐞)の(🏏)奥さんは年長(⏲)うえの(🔆)お嬢(niá(🈶)ng )さん(🍍)を相(xiàng )手にして開(kāi )けひろげた勝手(shǒu )口で働(🎎)いて(🍻)いたが(🧔)、その(💒)時庭を廻って(😜)来た。
「鞠まあちゃん、吾(🐃)家おうちへ行(📹)こ(⚪)う」
塾の(🤽)庭にあ(🥂)る樹(⏱)木の緑(lù )も(🤤)深(🧒)い(🔇)。清(qīng )すずし(🐂)そう(📓)なアカシヤの下には石(🚭)に(🍒)腰掛け(🦄)て本(běn )を開ける生徒(tú )もある。濃い桜の葉の蔭には(🖇)土俵が出来て、そ(🗳)こ(🤚)で無邪気な相(⏪)撲(🚠)すもうの声(shēng )が起る。この山の上へ来て二(🎯)度(dù(🙎) )七月(yuè )をする高(gāo )瀬には、学校の窓から見(💅)(jià(👉)n )える谷(🛂)や岡が余程親しい(♑)ものと成(chéng )って来(😫)た。その田圃側たんぼわ(😠)きは、高瀬が(👃)行っては草(💳)を藉しき、土(🤺)の臭気においを嗅ぎ、百(👈)姓(📁)の仕事を眺め、畠の中(🍝)(zhōng )で吸う嬰児あかんぼ(🚤)の乳の(❓)音を(🤼)聞いたりなどして、暇(📯)さえ(💧)あれば歩き廻るのを楽(♌)みとす(🍱)るところだ(🥅)。一(🐉)(yī )度(🐒)消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ(👐)帰って(😴)来た(🎃)。高瀬はそ(🌲)の熱(💩)を帯びた、陰影の多(🈹)い(📄)雲の形か(🐽)ら、青空を流れる(🎐)遠い水(shuǐ(🈵) )蒸気の群(🐒)まで(🏴)、見(⛪)分けが(😇)つく(💮)ように(🍪)成っ(📕)た。
「(💻)私も一つ、先(xiā(🗝)n )生のお弟(dì )子入(🎹)をしま(🚔)しょうかネ(🗄)」と高瀬(🐅)が言っ(⛄)た(🔆)。
「……私共の勇(yǒng )のやつが、(🗺)あれで子供仲間じゃ(🏐)ナ(✳)カナカ相撲(pū )が取(qǔ )れるんです(🏖)とサ(🎿)。此頃(🗯)このあいだもネ(🤵)、弓の弦つるを褒(⤵)美(⛲)ほうび(🛴)に貰(shì )って来(🤮)ましたがネ、(😾)相撲の方の名が可笑おかしいんですよ(🌧)。何(🗞)だ(🎦)って聞(🛤)き(🦀)まし(🛁)たら――岡(gā(💬)ng )の(✋)鹿」(🐚)
(👰)浴場には桜井先生も広(📭)岡学(📤)士も来ていた。先生は身体(👲)を拭(😀)いて上(🛹)りかけた(👷)ところ(🐦)で、学(😰)(xué(🌅) )士だけ鉱(kuàng )泉(⏫)の中に(🔮)心(xīn )地(🥞)よさそう(🐥)に入っていた。硝子ガラス戸の(🐁)外(wài )には葡(pú )萄ぶどう(🥂)の蔓つ(🙌)るも延び延びとして、林檎り(🥙)んご(🌮)の植(🐢)えら(🛒)れた畠など(😤)も見(🍛)える。
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