塾生たちは、かるくとじたまぶたをとおし(👤)て、窓(💗)のすり(🚌)ガ(🛁)ラスに刻々に明(🌲)るくなって行(🌴)(háng )く朝(cháo )の光を感じながら、つ(📽)ぎの(📜)言葉を待った。軒端のきばには、雀(què(🗳) )がちゅん(🐥)ちゅんと(🏫)、間(🦉)(jiān )をおい(📂)て鳴きかわしている。
コ(💋)ーン(🥟)、コーン、―(😻)―コーン、コーン。
そんなはずはない!
それ(🔔)に(😖)は(🙆)、組織や、講義(🏮)科(🕯)目や(🌞)、諸(zhū )行事の時(🕛)間割など、必要な諸(🥔)(zhū(🌙) )計画が一通(✖)(tōng )り(😫)な(💹)らべられていたが(🎹)、(📛)そ(🔬)の(🈺)どの部分を(🥡)見(🌍)ても(✡)常識か(😽)ら(🤝)とびはなれたようなこ(🙆)とは一つもなか(📟)った。塾(shú(🚴) )堂と名のつ(👧)くところで(㊗)は(🤓)、そ(🔙)のころほとんどつきも(🥅)ののようになってい(👤)た「(🐂)み(🕸)そ(🐂)ぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」とか、(🏝)およ(🔢)そそ(⛅)ういっ(🌇)た、(🖲)い(🦏)わゆる「鍛(🐜)練たんれん(✍)」的な行事が全(🔄)く見(jià(😾)n )当た(🍕)ら(⚓)ないのは、むし(🐗)ろみんな(👆)には、ふしぎに思われた(👟)くら(🏊)いで(⌛)あった。五(wǔ )時(🍫)半起床と(📝)いうの(🌡)が、二(èr )月(🙁)の(🔈)武(🛋)蔵野(🥠)むさし(🌨)のでは(🍩)、ち(📪)ょ(🌂)っとつら(👾)そうにも思え(🏐)たが、それも青年たちにと(☔)っては、決しておど(🦆)ろくほ(💼)どの(🤶)ことではなかっ(✅)た。むしろか(📮)れらをおどろか(🛂)したのは、生活にうるおいを(🛌)与(yǔ )あ(🚙)たえる(🔂)ような(🗡)行(🐥)事が、かなりの程(🥦)度に、織(zhī )おり(👳)こまれていることであ(👱)った。とにかく、(🌶)見る人(⛓)が見れ(🧞)ば(🥈)、日(📯)常生活を深め高(gāo )める目的で、すべて(🌛)が計(💗)画さ(🥅)れて(🏚)いるということが明(míng )らか(🗃)であ(🍓)った。
机の上には、(🔈)二三日まえ、兄の恭一(⛽)きょういちか(👢)ら来たはがきが(🐐)、文面を上にして(🤟)の(😎)っていた。それには(🍭)、
「どん(🐕)なふうだ(🎖)ね(🌒)。」(😪)
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