バラエティ番組《av 女優 紫 彩乃》2行目ライン
av 女優 紫 彩乃あらすじ
「本(🚅)田のや(😡)つ、どうしたんだろう。いやに考(💢)えこんで(✔)ばか(🕘)りい(🗒)るじゃない(🐣)か。」
「朝(♍)倉(⤴)先生が待(🕙)って(🌚)おいでだ。」――(🙃)昨日(rì )父にそう言(🔏)(yán )われ(🔊)たことが、彼には一(😔)日気(qì )にかか(♏)っ(🐝)ていた。しかし(🏿)、(〽)な(👣)お一(🥧)(yī )層気にかか(🏩)っていたのは、血書を(🦗)書いた自(zì(⌚) )分のことを先生が「かわいそうに」と言(🤓)われたということだった。最(zuì )初この言葉を(💸)父の口をとおして(⚓)きい(💘)た時(shí )には(📚)、それが(🐨)あま(☔)りにも予期しな(😇)い言葉だ(🏩)った(🚋)ために、ただ面くらっただけだっ(🥈)た。しかし、彼にと(🐻)って、朝倉先生(😕)(shēng )の言(🍿)葉は、とりわけそれ(🔫)が彼自身(shēn )のことに(📜)関して(🚧)発せら(🚸)れ(⏫)た場合(🛐)、どんな片言(🏪)隻句せきくでも、軽い意味をもつ(🤥)ものではなかっ(💓)た。彼は(🧑)そのあと二階に(📘)ね(💭)こ(📺)ろん(🈸)で(🤣)、ひと(🚁)りで(🕒)い(🤶)ろいろ(🤹)と考えてみた。言葉(🔽)が(⏬)あり(💉)ふれた簡単(😝)なもの(🚞)だった(🈴)だけに、かえっ(🌩)て意味がつかみにくかった。もしそれが世(🖥)間普(💉)(pǔ )通の人の(🙋)口(🦐)をもれた言葉だっ(🍙)た(😜)ら(⏱)、血を流した自(🔇)分に対する同情の言葉と(🙄)も解(😛)(jiě )されようし、また県当局と(🐫)いう大きな相手(shǒu )を向(🍶)こうにまわし(😝)たこと(🛺)に対(duì )するあわ(🎽)れみの(🖨)言葉と(👽)も解さ(🚐)れよう。し(♌)かし朝倉先(🏔)生(shēng )が(⚪)そん(🦋)な甘いお(🏣)座なりを言われよう(📁)はずが(🚒)ない。先生の(🤥)愛情(🌎)はもっと(🈂)深(🖥)いの(❇)だ(🛰)。先生の言葉の奥にはいつ(🔜)も(🥕)きび(🔟)しさ(🎽)がある(🕐)。われ(📋)われ(🕴)の心(xīn )をむち打って一歩前(qián )進せ(🎽)しめないで(🀄)はおかないきびしさがある。先(xiān )生はあるいは自分を始末に(🚆)負え(🕤)ない飛びあがり(🈹)者(zhě )だ(📳)と思(🤺)われたかも(🔧)し(🏣)れない。「(🐟)か(🐿)わいそう(📏)に(🕌)、己を知ら(⚪)ないのにもほどがある！」それが先生のお(🖱)気(♒)持(💣)(chí(⛰) )だった(🤛)のではあるまいか。
「僕、知っていたんだ。道(dào )江さ(📙)んがこち(👕)らの(🕥)土(tǔ(🚓) )手を通るのを見ていたんだ(📕)から。」
校友会(huì )の委(🏤)員(♒)たちは、(💾)その日じ(🏭)ゅ(〽)う、めい(🗝)めい(🔤)に(🐼)校長(zhǎng )の動静に注意(🛅)(yì )した。休み(🆗)時間(🏬)になると、(🌽)あるものは用(yòng )も(🔎)ない(🥢)のに校長室のまえの廊下(xià )を何度も往復し(🧥)、あ(🗡)るものは校庭の遠いとこ(🛐)ろから(📙)校(xiào )長(⛲)(zhǎng )室を(📔)それ(👻)と(😼)なくのぞ(🖌)いて見た。しかし、校長(zhǎng )室(shì(🔇) )はいつ(🏜)もからっぽ(🕕)だっ(⏮)た。校(🥓)(xiào )長(zhǎng )は県(xiàn )庁(🤭)に(💇)出て行ったきり、(🐥)帰っ(🎐)たの(🌑)かどうかもはっきりしなかった。
(🕘)その(🔯)時、教員室との間の(🎣)戸(hù )ががら(😻)りとあいて(🧀)、(✔)教(😸)頭(🚎)の(🐌)西(xī )山先生(🚴)がはいっ(🤑)て来た。西(🏂)山(🚡)先(xiān )生は、三(sān )角(🍇)形のまぶたの奥(✖)に小(xiǎ(🐁)o )さな眼(🛵)(yǎn )をい(🦓)つも鋭く(🛵)光らせている(🌂)先生(🛬)だったが、この時はいやににこ(🏎)にこし(🎶)てい(🍫)た。手に小さな(🌒)紙片(🗼)をもっていたが、それを(👐)默って校長に渡(dù(💑) )す(👳)と(🐲)、す(🎡)ぐまた教員室の方にひきかえした(♈)。校長(🏀)(zhǎ(🎳)ng )はその紙片を見(jiàn )て何度もうなずい(🔱)た(💧)。そして、それをもみく(🐽)ちゃに(💨)して机の(🥁)下の塵籠ちり(⛹)かごになげこむ(🔑)と、(🎈)今まで(🏏)と(🐛)はうって変った落ちつきぶ(🏾)り(🚚)を見せ(♉)、ゆったりと椅子に腰をおろしなが(🏺)ら言った。「(❇)そう(🍍)むき(🌞)になるこ(🚑)とはない。私はさっきも言(🦃)っ(💞)たと(💐)おり(🐂)君らの気持(chí )に(🌥)は十分同情し(⛄)ているんだ。君(jun1 )らが血を流し(🧚)て書いたも(🌺)のをま(🥜)るでむだ(🍝)にするなんて、第一(📡)、人間(🔟)(jiā(➡)n )としてそんなことが(⏫)出(🎇)来るものでは(🚧)な(🚡)い(⤵)。幸い今日は県(🔗)庁(tīng )に出掛る(😥)用事も出(chū )来たし(🌶)、知(🤸)事閣(🚡)下(🍏)に直接お目にかかれるかどうか(🎷)はわからないが、学務課(kè(💢) )までにはこ(🐩)の願書(🏈)(shū )を必(bì )ず出しておくよ。そ(🔨)れで、(🍐)今(jī(🎳)n )度は私の方から君ら(🕋)に願っておきたい(🈁)が、ど(🔗)うかみんなが落(luò )ち(📹)ついて教室(🎈)に(🌈)出る(🥣)ようにしてくれた(😜)まえ(😲)。変にさわ(🔀)いだりして知事(🌰)(shì )閣下の面(💻)目をきず(🥋)つけるようなことになっては(🈳)、何も(🔌)か(🚫)もぶちこ(🦆)わしになるんだか(🔋)ら。いいか(✝)ね。
馬田は、また「(🕕)ふふん」(🔸)と笑った。そ(🚳)して、
「おまえも一度先(🐋)生をおたずねすると(🏨)いい(🏕)ね。先(xiān )生(🥇)の方でも待っておい(👬)で(🍑)のようだよ。」
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