フェラ 動画《無 修正 jav》2行目ライン
無 修正 javあらすじ
次(cì )郎は(🍍)、(🦒)先生の言葉(yè )がますます激し(🐃)くな(🦅)ってい(❤)くのにおどろい(🍴)た。先(🤤)生は、あるいは、昨(zuó )日の(🕟)入(rù )塾式におけ(🚨)る平木中佐の影響えい(🔡)き(👙)ょう(⭐)か(🏌)ら、で(🏢)き(🌩)るだけ早く塾(🏀)生たちを救(🍞)(jiù )い出(🌃)(chū )そ(📁)うと(👐)してい(🕥)ら(🌲)れるのかもしれな(🛋)い。しかし、それにしても入塾したばかりの(🔜)青(qīng )年たちに話(huà )す言葉として(🈴)は、(😯)あ(🗣)まりにも激しすぎる。これではかえって逆効(📴)果(🔟)を生むので(🛶)はある(🍢)まいか。
(🤘)と、先(📝)生は(😏)、かなり(👙)間(🐃)をおいてから、(👮)つ(😏)づけた(🧟)。
そんなは(📴)ずはない！
(🎯)かれ(🛳)ら(🔊)の大多数は、まだむろん(🛩)、人間生(📖)活にとっての自(💊)由の価(🖊)(sì )値や、そのき(🦂)びし(⛹)さにつ(🎾)い(🍪)て、ほん(⛔)とうに目を覚(jià(💻)o )さま(🕳)し(🧔)て(⤴)いたわけではな(🕊)く、友愛塾というと(👙)ころは一風変わっ(♒)た指導(📢)をやるとこ(🏆)ろだぐらい(🍘)にしか考(🏸)えていなか(✂)った。しか(🧤)し、それにし(🍺)ても(🚡)、そ(👋)うし(🤔)た言葉が、(🏖)しだい(🆙)にかれ(🚻)らの間にとり(📪)かわされ(🧐)るよう(🌱)になった(🧜)という(🌓)ことは、た(🎐)し(🚋)かに(💧)一つの(♐)進歩(🤯)であり、混(hún )乱と無秩序むちつ(🐃)じょの中で、不(bú )十(shí(🍘) )分(🈴)ながらも(🔨)、何(🔍)か自(🏅)主的(de )創造的な活(huó )動(dòng )が始まって(🔸)いる証(🔳)拠しょ(🌴)う(📗)こにはちがいな(🔚)かった(🔃)のである。
次(cì )郎は、しかし、そ(😌)れど(🕜)ころではなか(🦅)った。かれは、もう(🙇)、先生のつぎの言(yán )葉が(🛁)、槍(🆎)やりの穂先(🏇)ほさきのような鋭(💀)(duì )さで、自分(🆕)の胸(xiōng )にせまっている(📮)の(🍕)を感じ(🐒)、(🦑)か(🍜)たく観(🔝)念(niàn )の眼をとじていたのだった。
「(🎄)なるほど(🥐)。…(🎖)…ふん。……そう(🦗)い(💸)うものですかね。……あるいはそうかも(🏊)しれない(🐝)。」
「僕も(🧗)そう思っ(💯)て、わ(📎)ざわ(🎠)ざ廊下に出(chū )て見たんですが、当番は大河君だったんです。」(👫)
す(🧕)ると、(☔)ちょうどその時、事務室(🌾)に(⌚)人の足音(yīn )がし(🆑)て、(⛹)仕切りの引き(🚱)戸を軽くノ(🖇)ックする(🍘)音がきこえた。
朝(cháo )倉(🐸)(cāng )夫人(🧑)は、行事(shì(🦍) )を(🔹)おわって空林庵(🤕)に引きあ(🌂)げる(🏆)まえ(📸)に、わざ(🕐)わざ次(cì )郎の室にやって来て、しばらく話しこんだ。その(🛀)話の中にこんな(🎧)言(🦕)葉(yè )もあっ(🕰)た。
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