sophia leone10

A　お声もさ(🍀)はやかに御申渡しになり(💀)、少し間(💿)を置いて、(👃)お胸に何か浮ん(💇)だ(👜)らしく、う(🧢)つむいてくす(🐪)く(🆑)すとお笑ひに(🚇)なり(🦃)、

A私は先生の姿を見かけると、最も好(🚙)い機会を掴むために、その跡を追つて歩いた。すると、夕方になつ(😘)て(🕔)先生は食(🐄)堂に這入つて行かれた。（それは、あのなつ(㊗)かしい有楽(🐳)座の、往来(🤵)の方に別に入り口の附い(📙)て(🌼)ゐ(💗)た、何と(🍓)か云ふレス(⏸)トーランの階下(🆖)の(📧)部屋であつた）私はあの食(😎)堂から化(🗃)粧室の前を過ぎて有楽座の廊下へ続く通路の間(👟)を、往つたり来(😢)たりしながらそれと(💰)な(🕵)く先生(✊)の様子を窺つたものだつた。先生(🔇)は(😌)食卓に着い(🐊)て、誰かもう一人の(💒)客（(🦗)生田葵山(🤸)氏？）と(🔉)対談(👏)し(🍿)てをられた。私(🔋)は勇(📂)を鼓(💴)してツカ(🛥)ツ(⛷)カと食堂へ這入つて行き、「先生、(⏫)十一月(🚅)号が出(⬅)来ま(🛳)したからお(🔫)届けいたします(🈂)」と(➡)云ひ(👹)ながら、(💦)恭しく(🛀)雑(👩)誌を先(💫)生の前(🥖)に(💖)捧(🔚)げた。荷風氏は「あ(🥪)、さうですか」(💁)と一と言云つて、それを(🌧)受(🧣)け取ら(🚃)れた。私(⛔)はお(💉)辞儀(🏌)をし(🔝)て(🍫)逃げるやう(🐏)に(🚉)食堂を(🌷)出て来てから(🚼)、又(🕦)そ(😍)の辺をうろ／＼して(🥐)暫く(🕓)先生(🎩)の様子を見(👶)てゐた。私は、(🌉)先生が受け取つた雑(🔝)誌を、そのまゝ手にして開けて下さるで(🅰)あ(🐗)ら(🔥)うかと予期し(🚇)てゐたのだが、雑誌は食卓(🔉)の上(🐝)に置かれて、先生は相(🚊)変らず(🖥)対(🦒)談を(🧝)続けてをられた(🛤)。私は先生が(🧙)食堂(🕟)に居(🛁)られ(🥥)る間、二度も三度も入(👶)口へ引き返(🚑)して来(🌧)ては中を覗いたが、(🔤)依然(👤)と(🐃)して(❇)雑(🤱)誌は(🐜)食(🍼)卓の上にあつ(🚨)た(🌝)。私(👫)は内(🧛)心甚だ失(📻)望したけれども、せ(🏰)めて先生が忘れずに(🕎)その雑誌を(🗑)携(🏷)へて帰宅され、何か(🍈)の(🛂)折に(📋)読んで下さるやうな廻り合はせに(🏦)なるこ(🐅)と(👒)を希望するより外(🏆)はなかつた。

A春琴伝(🐦)に(😦)曰く「時に春琴は佐助が志を(😲)憐み、汝なん(🤨)じの(🚠)熱心に賞めでて以後は妾わらわが教えて(🕊)取ら(🏖)せ(📭)ん、汝余暇よかあらば常に妾を師と(🏭)頼みて(🔆)稽古(🗒)を(⛳)励(📅)む(🌷)べしと云い、春琴の父安(✂)左衛門も(🕣)つい(🗨)にこ(💞)れを許(📢)し(💙)ければ佐助は(🤾)天にも(🏹)昇のぼ(🎺)る心地して丁稚の業(⬅)務に服す(🤽)る傍かた(✏)わ(🚷)ら(🌦)日々一定の時間を(🌁)限り指南を仰ぐこと(🆕)とはなりぬ。かくて十一歳の少女と十五歳(🤨)の少年とは(🐣)主(📃)従の上に今また師弟(🗾)の契ち(🍧)ぎ(🛍)りを結びたるぞ目(🥦)出度めでたき」と(🕋)。気むずかしやの(📹)春(🌀)琴が(🤐)佐(🧖)助に対(🤞)して(📁)突然とつぜんかかる(🕚)温情を示(🖇)したのはなぜであ(📔)ったろうか実(👧)は春琴の発意で(📺)は(🈹)なく周囲の者がそう仕(🚤)向(🎋)けたのであ(🥕)る(🧤)と(🌵)もいう。思う(🈸)に盲目の少女は幸福な家庭に(🔢)あってもややもすれば孤独こどくに陥おちいり(⛏)易やすく憂鬱ゆう(🔲)う(🕳)つになりがち(👟)であるから親た(💹)ち(🛢)はもちろん下々しもじも(💽)の(🔕)女(🔓)中共(🛃)ま(🔋)で彼女の取扱とり(🚮)あつかいに困り(🕜)、(🐀)何とかして心(📨)を慰め気を晴らさせる術(📗)もあらばと(📿)苦慮くりょしてい(🥏)た(🤾)矢先たまたま(🔬)佐助が彼女(⏳)と趣味を同じゅうするこ(🌞)と(🕷)を知っ(💣)たので(🆖)あ(👅)る。大方こいさんの我わが儘ままに手を焼いていた奥の奉公人たち(🖖)は(✉)佐助(🐌)にお相手役を(⏰)な(🍌)すり付けて少しで(🦃)も自分たち(🧖)の荷(🏵)を(🚣)軽(〰)くしようという考から、何と佐助(🔷)どんは奇(🛅)特な(🔕)ものではござり(😷)ませぬかあれを(🍒)せっかく(🦒)こいさ(🏢)ん(➖)が仕込ん(🌫)でおやりなされましたらどうで(😴)ござります定めし(💓)本人(🅱)も冥加みょうがに余り喜ぶこ(🏗)とでござり(🔐)ま(🦇)しょうなどと水(🦗)を向けたのではなかっ(🧢)たであろうか。た(🤽)だし(➗)下(🤽)手へ(😪)たにおだて(🌥)ると(🎴)ツムジ(🏻)を曲げ(✴)る春琴(🕶)で(📈)あるか(🕦)ら必ず(🌳)しも周(🈲)囲の(⏬)仕向け(⛏)に乗せられたので(💙)はな(🚐)い(🍊)かも知(🕕)れぬさすがに彼女もこの時(🤞)に至って佐助を憎にくからず(🍤)思うようになり心の奥(🏆)底に春水の湧わき出づるもの(🧞)があったのかも知れぬ。何にし(🕠)ても彼女が佐(🍱)助を弟子に持とう(🕌)と云い出してく(😤)れたのは(🐬)親兄弟や奉公人共に取(💭)って(🍠)有難い(😰)ことだったいく(🉑)ら天才児だと云っても十(🎬)一(🕞)歳の女師匠が果して人を教えることが出(🏽)来るか(🕹)どうかは問(✡)う所でない(🍊)、た(🍇)だそ(🥓)ういう風にして(🐕)彼女(👾)の退(💍)屈たいくつが紛まぎれて(🚄)くれれば端はたの者が(🐂)助(🎵)かる云(👴)わば「学校ご(🎞)ッこ」のよう(🔮)な遊(🌽)戯ゆうぎをあ(🔝)て(🧠)がい(🌨)佐(🐜)助にお相(🏵)手(🚉)を命(🍄)じたので(🕠)ある。だか(🏾)ら佐助の(🕝)ためよりも春(🗼)琴(🚱)の(😾)ため(🤚)に計らったこと(🐯)なのであるが結果(♏)から見(🕒)れ(🚱)ば佐助(🚍)の方が遥はるかに多く恩(🙇)沢おん(🍏)たくに(🏜)浴した(👅)。伝には「丁稚(😟)の業(🏨)務に服(🌟)する傍かた(🥝)わら日(🌬)々一定の時間(Ⓜ)を限(📑)り」とあるけれども(📝)今まで(🛵)で(🧐)も毎(🥫)日手曳きを勤め一日の中うち(🥟)の何時(🕷)間かはこいさんに(😴)仕えていたの(🔲)であるそ(♊)の上こいさんの部屋(🙀)へ呼ばれて音楽の(🦈)授業を受(🌁)けたとすると店の(📮)仕事を顧かえりみる(🔇)暇はなか(🔦)ったであろう。安左衛門は商人に(👡)仕立てる積(🐝)りで預かった子を(💣)娘の(🔥)守もりにしてしまって(🔰)は(🔴)国元(📬)の(⏰)親たちに済ま(🤩)ぬという心(⛩)づかい(😘)も(🚌)あっ(🎽)たらしいが丁(🐎)稚一人の将(🌇)来よりも(📞)春琴の機(♟)嫌を取る(🗞)方が(🥖)大切(🤥)で(📺)あった(🔇)し佐助自身もそ(♓)れを望んでいる以(🏸)上、また(💍)当(🔜)分(🍒)はそうして置いて(🍘)もと黙許もっき(💜)ょの(🍆)形(🔯)になった(💶)のであろう(🆔)と思(🌽)われ(📹)る。佐助が春(😑)琴を「お師匠様」と呼(➖)び出した(🏃)のはこの時から(🏐)で(🙄)あって常(🔒)には「(😕)こいさん」と(🧤)呼んでよ(🗡)い(🧘)が(🤯)授(🚞)業の間は必ずそう呼ぶよう(🙉)に(😜)春琴が命じたそして彼女も「佐(🚁)助(🛷)どん」と(🎗)云(👧)わ(🎹)ずに「佐助」と云い、すべて春松検校がその内弟子を遇ぐうする(⛅)様を真似厳(😝)重げんじゅ(🗼)うに師弟の礼(😍)を(🔳)執とらせたかく(🍄)して大人おとなたちの企(🏔)図したごとくたわいのない「(🤠)学校ごッこ」が(👝)続(🦌)けら(🍝)れ春琴もそれに紛まぎれ(🚶)て(💧)孤独こど(🍛)く(🎀)を(📌)忘れていたので(😨)あ(⌚)るが、二人は(🥠)その後(✈)月を重ね年を経ても一向(🚀)この(🥂)遊戯を中止する模様(🌀)がなかったか(💂)えっ(🗂)て二三年後に(🐺)は教える(🐏)方も教えられ(🍑)る方も次第に遊戯の域いきを脱(📊)して(👗)真剣しんけんになっ(💽)た。春琴の日課は午後(🔐)二(🎐)時頃に靱う(🌶)つ(🍙)ぼの検校の(🧡)家へ出(🔽)か(🤙)け(🍭)て三(🤯)十(🐵)分ないし一時間稽古(🦄)を(🏺)授かり帰宅後日の(🌰)暮れまで習って来(📒)た(⏪)ものを練(🤾)習す(😿)る。さて(🤹)夕(🎊)食を済ま(💙)せて(😀)から時(🛺)々気(🆙)が向(🐑)いた折(🐲)に佐(🔐)助を二階(👷)の居間へ招いて教授するそれがついには毎日欠かさず教える(🌘)よ(💜)うに(🏉)なりどうかすると九(🎯)時十時(💈)に至ってもなお(🌇)許さず、「佐助、わ(📲)てそ(🍚)んなこと教おせたか」「あかん、あかん、弾けるまで夜通しかかったか(⌚)て遣やりや」と激しく叱(😦)※(「口＋(🦀)它」、第3水準1-14-88)しった(❄)する声(💨)がしば(🚥)し(🦆)ば階下の奉公人共を驚おどろかした時に(🍡)よる(🔅)と(🌆)こ(🚣)の幼い女師匠は「(🐽)阿呆あほう(🔴)、(💩)何で覚えられへん(🤤)ね(🤩)ん」(😐)と罵ののし(🥀)りながら(🐢)撥ばちをもって頭を(❄)殴なぐり弟(🐔)子(🤠)が(👧)しくしく泣き出す(🤨)こと(📅)も(🆘)珍めずらしくな(🙎)かった

A　(🔲)三月三十一日。………(🎚)妻ハ昨夜(😮)僕ヲ驚喜セシ(💨)メタ。彼女(🥑)ハ酔ッタフ(🏠)リモ(🎦)シナカッタ。光ヲ消ス※(コト、1-2-24)モ要求シナカッタ。ソシ(🐍)テ進ンデサマザマナ方法デ僕ヲ挑発(🙉)シ、(👔)性慾点(🔄)ヲ露出シテ(🅿)行動ヲ促シタ。彼(💨)女ガコ(🐬)ンナ(🎭)ニ種々ナ(🧢)技巧ヲ心得テイルトハ意外(🏫)デアッ(🚯)タ。………(🛄)コノ突然ノ変(😿)化ガ何ヲ(🏄)意味スル(💬)カハ(👛)追(🛹)イ追イ分ッ(👯)テ来ル(👳)デアロ(👱)ウ。…(🖖)……(🕦)

Aと(🤨)、だんだ(🕷)んそんな工合に持(🕡)って行っ(🚻)て、もっとはっきり突き(🚌)止めよう(🏪)とす(🎶)ると、(🚊)

A　人間が(💛)、人間に奉仕す(🏗)るというのは、(🐶)悪い事であろうか。もったいぶ(🏅)って、な(🚇)か(🥞)なか笑(👩)わ(🌴)ぬ(🎉)というのは、(🌻)善よい事(➰)であろうか(⏬)。