「学校(😄)の(😇)様(yàng )子(🐌)は(🔕)ど(🛹)うかね。血書(🌃)(shū )はやはり出(chū(🔏) )した(🗓)のか。」
「そりゃあ、道(dào )江さ(🏡)んがここから学校に通うのはいい。そうす(🎆)る方(🥟)が一番いいと思(🥃)(sī )うんだ。しかし、学校の行き(✒)かえ(📖)りに、(🎶)次郎君(🌗)が道(dào )江さ(🗽)んの用(😆)心棒(📢)になるの(🔽)は(🤵)どうかと思う(🎟)ね。」
「だ(🤜)って(🤓)、そ(💿)れよ(😊)りほか(🚑)にないでし(🕉)ょう。」
「見(✌)張りって、ど(📊)うするの(⛵)?」(💈)
「(🌵)僕、道江さん(✡)を、(🔲)腕力(lì )で馬田に対(duì )抗(kàng )させようなんて、(🛍)そんなこ(🤐)と考(kǎ(😟)o )え(🗂)て(🧑)い(⛹)るんじゃないよ。」
「僕(pú )、知(zhī )っ(😽)ていた(🎚)んだ。道江(🌬)さんがこちらの土(tǔ )手(🛥)を通る(🖇)のを見(jiàn )て(🕔)いたんだか(🚇)ら。」
「見(jiàn )張(⬛)り(🦇)って(👫)、どうする(📀)の?(😧)」
「(🎇)朝(💘)(chá(♿)o )倉(🧡)先生(🎇)にお別れする(🥄)から(👷)かい。」
「そりゃあ(🦁)、思うでしょう(💬)。」
「あら、次(cì(🤒) )郎さん。……かまわないわ、そこか(🗻)らはいっていらっ(😔)しゃい。」
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