「いい気味(🌞)だ。あいつ(🤐)も、たまに(🎌)はそんな目にあう方がい(🐬)いだろう(⚪)。」(📵)
「元(😦)来(♈)、(🎤)正義は(🉑)階(jiē(💽) )級にあ(💹)るんじゃないん(🏒)だ。どん(😐)な階級(🔠)(jí )にだって、正し(🕕)い人もい(📄)れば、(💢)正しくない人もいる(🏼)。正義は、(🔙)それをも(🎪)っ(👈)てい(😥)る一(🌔)人一人の胸にしかないんだ。五年(🏖)(nián )生は五年生(shēng )なるが故(gù )に正義の持主ではな(🚿)い。同様に僕ら(👽)も、四(sì )年生なるが故(gù(🏜) )に正義の擁護者だと(🕸)主張(zhāng )する(🤡)わけに(🎿)はい(🕎)かない。四年生とか五(wǔ )年(⏸)生とかいうことは、(🌯)要(yà(📊)o )するに正(zhèng )義とは(🐒)何(hé )の関(wān )係(xì )もないことなんだ(🐩)。それをい(🐦)かにも関係(xì )があるか(🌌)の(🔢)ように思(sī(🥊) )い(👲)こんでい(🍫)るところに(🏭)、(🕵)この学校(xiào )の病根があり、校風の(🦁)あがら(💉)ない大(🦗)(dà )きな(🤓)原因(🎆)があるんだ。この学校では、(🚾)上級の名にお(🍂)いていつも正(🍨)義が蹂躙じゅ(💚)うりんされている(🍘)。現に本田(tián )の弟の場合がそれ(🥍)だ。僕(🛠)は(🍟)もう一(yī )度はっきり言(🗨)う、正義は(🦐)階(🧥)級(🌐)になく(🏻)て人にあるんだ。もしそ(😟)うでな(👲)けれ(👪)ば、全校一致も期待出来ない(👮)。そ(⛲)れが期(qī )待出(💝)(chū )来るのは、(🈯)正義が階(🌚)級(🛒)の独占物(wù )どくせ(🚢)んぶ(🍁)つでなくて、何人の(✌)胸(🎴)(xiōng )にも宿り(🔼)うるからだ。だ(🌐)から僕(🕌)は、同級生の団結よりも、正(⛺)しい人の団結(💣)が(🚽)先ず必(💏)要だと思(sī )う。僕は四年生(⛄)を(🤣)愛(ài )し、五(😩)年生を憎むために、本田の弟(dì )をバックしよ(📫)うと言うんじゃない。僕は学校(💏)全(💻)体を愛(ài )するんだ。学(xué(🦉) )校全体の正義を愛するんだ。そのた(🐔)め(📻)には、本田の弟のよ(🌖)うな、不(📮)(bú )正に屈しない魂(🏕)を(🍏)あくまでも擁(🥥)護しなければ(🎨)ならんの(👺)だ。問題は(🖌)、(🔢)四(🏢)(sì(📶) )年生(shēng )の権(👚)威がどうの、名(🚎)誉がどうのというような、そん(🈴)なけ(🕎)ちけ(🍾)ちしたことにあるんじゃない。大(⬛)垣(🐢)(yuá(🍱)n )校長の謂い(🔜)わゆる大(🎶)慈悲の精(🈴)(jīng )神に生き、(🍌)全(🤯)校の正義(yì(🔚) )を護ろうと言(😯)(yán )うんだ。お(🎞)れの言っ(🏭)たことを誤(🍯)解せんように(📯)して(㊗)くれ。」
二人は校門を(🥩)出(☝)てからも、(🐝)しきり(🤥)に次郎(🌤)(lá(🌟)ng )のこと(🛡)を(🌪)話(huà )しながら(🙃)歩(🌞)い(🚾)た。
「じ(🏼)ゃあ、どうしておとなし(🐬)くし(🐶)てい(🌅)なかった(😱)んだい。」(♍)
「あ(⛱)たりまえじゃないか。」(🙇)
「し(🖨)かし、(⬛)今年の(😏)五年生もそれで台なし(🌷)だな。しょっぱ(🔈)なから、しかも新入(🌨)生(shēng )に対(🌐)して(💹)味噌を(🔝)つけたんでは。」
「(🚣)負(🎼)けたよ(👧)。今(⏮)日は(💹)次郎君にすっ(😻)か(🈳)り軽蔑(miè )されちゃった。わっはっはっ(🖥)は。……今日は、ここいらで失敬(🈳)し(📛)よう。」
「(😁)だ(😎)いいち、弟の方が本(běn )田(🌜)を相手(shǒu )にし(🍴)て(😚)いないの(⤴)だろう。」(📯)
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