七時の朝食(⛪)までに(⛷)は(💈)、まだ二(🕝)(èr )十(⛎)分ほど(🔠)の時間(jiān )があ(🌙)り、(🤯)その間(🏎)に食事当番は食卓しょく(🔯)た(🙊)くの準備をやり、そのほ(🦔)かのも(🎰)のは、(🏉)自由に(🛐)新(xīn )聞(wé(💉)n )に目をとお(🍽)したり、私用をたしたりするのだった(🏊)。次郎(láng )は、いつもな(🈷)ら、こん(🧀)な時間(jiā(💶)n )にも、できるだけ塾生た(🌹)ちに接(🎳)(jiē )触せっしょくし(⏳)て、(📨)かれらの感想(🥙)をきいた(⤴)りするのだったが(🦅)、(💵)今日は、広(guǎng )間を出(🃏)る(🍝)と(✏)す(🛢)ぐ(🎄)、(🐐)塾(shú )長室(shì )に行(háng )き、朝(cháo )倉先生(➿)に向(xiàng )かって、な(😞)じるように言った(🆒)。
日曜日は、(📌)特別(bié )の計画がな(🥉)いかぎり、朝(🎗)食後から夕(🕉)食前まで自由(😋)外出ということになっていた。東(dōng )京(🚼)見(📗)物(wù )を一つ(🈷)の大(🍠)きな楽(🔲)(lè )しみにして上京して(⚾)来た塾生(🐼)たちは(🍁)、(🔬)最(zuì )初の夜(yè )の懇談会(👀)こん(📁)だんかいで、ほとんど議(yì )論の(🔗)余地(🔵)(dì(💐) )なく、満(🔃)場一(🤱)致いっちでそれ(🧓)を(⏬)決(🏢)議していたの(💼)だった。
「次郎(🔤)さん(🎗)の(🌞)板(🐃)木の打ちかたに(🚣)は(🈳)、行(🐬)事の性(🤩)質(zhì )や、そのときどきの必(bì )要で、少(✡)しず(🛩)つちが(🥫)った調子(zǐ )が出ます(🙄)わね。あ(🚝)たしは(💫)、それがいいと思(sī )い(🙇)ますの。それでこそ、そのときどきの気(qì )分が出るんで(📄)すもの。板木(🤩)だって、打(🐭)ち(👑)かた次第しだいでは芸術になり(🎇)ますわ。あ(👙)たし、次(🍮)郎さんの(🐘)板木の音(😾)(yīn )を(🚔)き(📵)いてい(🍝)ると、(🏑)い(🌜)つ(🦄)もそう思(🎆)いますのよ。先生には叱しかられるか(👳)もしれ(🔛)な(💀)い(🍐)け(🧢)れ(🐽)ど、今朝(🚳)の(🥇)打(🎣)ちかただって(🔈)、頭かぶせにわるいとばかりいえない(🏰)ん(🕦)じゃない(🎢)かし(🎠)ら(😊)。」
「ぼ(🤣)くは、むろん、い(🤕)けないと思(🚝)(sī )います。」
「(🧚)郡(😲)の団長なんかやってると(⛳)、(🦔)あんなふうになるもんかね。」
「おは(🚭)よう。ここは(📛)何室の(🥫)受(shòu )け持ち(🈹)でした(⏳)かね。」
か(🏻)れは、そ(🏑)のつめた(🙀)い空(kōng )気の針をなぎ払はらうように、ばた(🏟)ばたと(👾)部屋(🗝)中にはたきをかけはじめた。
「それに、今朝(cháo )はすいぶ(🔆)ん寒かったし(👖)、平木中佐どこ(🌇)ろで(🖐)はなかったんだろう。」
七時(😦)の朝(cháo )食まで(🕦)には、まだ二十分ほどの(🍷)時間があり(💰)、その間(jiān )に食(shí )事(🆘)当番は食卓(🍊)しょくたくの準備をやり、(🈴)そのほかのものは、自由(yóu )に新聞に(🕎)目をと(🔀)おし(🤓)たり、私用を(📁)た(🌄)したりす(🐬)る(🕑)のだった。次(cì )郎は、いつも(📧)なら(🕌)、(🍒)こんな時間(jiān )に(🏳)も(🔅)、できるだけ塾生(🤞)たち(💙)に接(jiē )触せ(🥘)っしょくして、かれらの感(gǎn )想(😵)をきいたりす(🙄)るのだっ(👼)たが、今(jīn )日(🎻)は(🚦)、広間(🔓)(jiān )を出(chū )るとす(🌊)ぐ、塾長(👺)室に行(💫)き、朝倉先(xiān )生に(😤)向かって、(🚴)なじ(🕶)るよ(🙀)うに言(yán )った。
しかし、(🎦)兄はおそらく道(🏽)江(👸)をつれて(🏜)来(lái )る(🐸)。いや(🍩)、かならずつれて来(🐪)る。そし(🦉)て、無意識な(🐿)残(cá(🥢)n )酷ざ(🧖)ん(🦌)こくさで(🗄)自(🧢)(zì )分(🔂)(fèn )の(🧖)痛(🛵)い(😚)きずにさわ(⚽)ろうとし(🏈)ている(🏋)のだ。二人(rén )は(🔪)あ(🔐)らゆる好(hǎo )意にみちた(🛴)言葉を自(➰)(zì )分にな(🛬)げかけるだろう。二人(🦎)のむつまじ(🚎)さを(📓)三(⛱)人に(🥒)ひ(😛)ろげることに(🍂)よって、二(🦕)人は一そ(💊)う(💍)深(🥊)(shē(📗)n )いよろこ(🏊)びを味わ(🔐)おう(🎶)とつとめるだろう(🈚)。二(🐵)人はいろいろと過去(qù )の思(sī )い(📵)出(chū )を語るにちがいないが、その思い出の愉(yú )快さも(🗻)不愉快(kuài )さも、三(💙)人(🧥)に共(gòng )通するものとして(📋)語られる(📮)にち(🗽)がい(🥔)ない。自分は(👡)、二人の(🏉)そうし(🦏)た無(♿)意識な(🥦)残酷さにたい(😺)して(🐋)、いった(🌭)いどういう態(✒)度を(💎)とればい(🌩)いのか。いや、どう(⚾)い(✝)う態(tài )度(🍲)を(😭)とりうるという(🎥)のか(✋)。
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