(🧣)塾の同(🕚)僚は体(🖲)操教師(😷)の(🖼)周囲(🙁)に集つた。「そうや、(🚿)下手やな(🌪)あ」
この発案は(🏹)郷里の方から戻って(🗄)来た義雄(xióng )兄を(💯)悦よろこば(🌔)し(🔕)た。嫂をも悦ば(🛏)した。
「糸に合うなら踊ります。あの(⏭)な、私のはな、お能の(🎿)舞の(🕎)真(🍜)似なんです。」と、言いも果てず、(🕝)お千の膝(xī )に顔(yá )を隠(⛵)して(🏔)、小(😉)父(fù )者(🌇)おじごと捻平に背向そがいになっ(🏾)た初々(🔝)しさ。包(⛪)まし(👲)やかな姿(🔡)ながら、身を(👜)揉もむ姿(🛡)の着(🚽)崩(🎻)れして、袖を離れて畳に長い(🆖)、襦袢の袖は媚なまめかしい。
面罵(😗)めんば
(⛸)その時、彼はギョッと(🐭)して、身体を跳(tiào )ね起した(😞)。廊下を歩(bù )いてくる靴音を聞いたと(🥒)思(🏚)ったか(🐯)らだ。
「(🦔)不(🦔)埒ふらちな奴(nú )だ?」(🕹)
朝倉先生は、しかし、どんな悪(🌽)い状(zhuàng )(🌹)態(📥)があらわ(🌔)れて来ても、すぐその(🍲)場でそれを非難することがなかっ(🌱)た。すべて(👁)をいち(➡)おう(🔎)成り行きにまか(🐉)せ、行くところま(🃏)で行かせて(🏘)おいて、あと(🛴)で、――(💑)たとえば食(shí )後の雑(zá )(🍥)談や、夜の集まりなどの際(jì )に、――それを話題(💣)に(🚰)して、みん(🏹)なとい(🎫)っし(🏮)ょに、その原因(yīn )結果(🗄)をこまかに究明し、その究明をとおして(⛸)、共(🍎)同生(〰)活(🧢)の基(jī )準になる(🍸)ような原則的なものを探求する、といった(📦)ふうだった(📐)のである(🛑)。
「一に一を足すと二になり、二に二をかけると四(sì )になり(🤫)、野菜に肥料をかけると伸(shēn )びがよく(📪)、火に油をそそぐと(🎏)燃えがよくな(🗣)り(🤧)ます。要するに、引き算や割(gē )り算をやら(🚶)ないで、足し算と掛け算で(🔅)行くことですよ。」
一(yī )日々々と衰(shuāi )えて(🍕)行った嫂(sǎo )(🔴)あによめの容体は、医者(zhě )の骨折も、節(🏑)子(zǐ )の看(💫)護も、結局(🏺)それをどうすることも出(chū )来なかっ(♊)た。手術(🆙)後十日ば(🏉)かりの頃には、唯ただ病人(💭)の死を待つば(🌎)かりのように成っ(🖌)た(🏪)。今(💂)日(🚙)は病院か(💊)ら電(diàn )(🆕)話が(😄)掛っ(🌇)て来(lái )るか、明(míng )日は掛って来(♍)るか、と岸本は下宿の方(fāng )に居て三人(rén )の(🚔)子供を相(xiàng )手にその噂うわさをした。
つ(🔮)きあたりに、大便所(suǒ )がこれも七つほ(🏄)どならんでいる(🎞)。そのう(🔷)ちの、右はじの一(🤹)つだけが戸が開いて(🏵)お(♟)り(🗳)、その少し手前(🎠)の、(🍫)たたき(🍦)の上(🍙)に、水をはったバケツ(🐯)が一つ(💾)置いてあるのが見(jiàn )(📐)えた。戸の開いた便所の内(nèi )(🚴)側は、電燈(dēng )の光(guāng )を斜ななめにうけ(🤐)ているので、よくは見(🎎)えない。しかし(🙎)、だれ(🌜)か中で(⛄)掃除を(🛅)していることだけ(🛫)はたし(👴)かだった。六人の室員のう(➕)ち、飯(fàn )島は入(rù )(🆖)り口に(🎥)立っており、両(🥥)がわの小便所に二人(rén )ずつ働いているのだから、あとの一(yī )人(rén )は(🍍)大(💱)河(hé )にきまっ(❤)ている。次郎は、そう思って、すぐ声(🎪)をかけ(🈳)ようと(🏈)した。しかし、なぜか思いとまっ(💦)た。そして、入り口の(🆗)横の板(bǎn )壁(bì )いたかべにかけてあった便所用の雑巾を一(🚗)枚とり、それをたたきの上(shàng )のバケツの水にひたして、しぼ(🚛)ったあと、大河(⛹)のはいっているの(💖)とは反(fǎn )対(〰)の(🔮)はじの大便(❎)所の(🔱)戸(🌜)をあけ、中(zhōng )にはいっ(😕)た。
「(🔶)ぜん(🍀)こなんて(🎐)無え。借れて来い!」
(🎹)波の(🧗)よ(😠)うなどよめきが(🏰)起(qǐ )っ(🦍)たと思(😃)った。次(💼)の瞬(🏽)間には、食堂(táng )を(🐟)うちか(🕎)ら跳ね上げる(🎫)ような轟音にな(🚈)って「万歳(💮)」が叫ばれた。
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