日本《アダルト 三 上 悠 亜》2行目ライン
アダルト 三 上 悠 亜あらすじ
(🤸)二人(rén )の女は耳を傾けていた。「(💹)お前(🛴)は(🎉)一たい、そ(🌋)こで何をし(🧚)ている(👄)のだい。」
『瀬(🚕)川君、何か君のところには彼の先生のものが有(🛥)る(🧖)だらう。何(hé )でも好いから僕に一冊貸(🎼)して呉れ給(gěi )へな。』
巴且杏(xìng )はたんきやうの生なる時分じぶんに(🏀)は、お家(jiā )うちの(🕛)裏(lǐ )(🧣)うらのお稻(dào )荷い(👺)なり(🔫)さま(🌲)の横手よこてにある古ふるい(🕺)木きにも、あの實みが密集かたまつて生なりました。父とうさんは(🔏)自(zì )分じぶん(🈸)の子(➗)供こど(🐵)もの時分じぶ(🏒)ん(🖍)と(🕎)、あの巴(📝)且(qiě )杏はたんきや(🦀)うの生なる時(shí )分(😫)じ(🛀)ぶんとを、別々べつ／＼にし(😻)て思おもひ(📮)出だせないくらゐです。巴且(qiě )杏はた(🍝)んきやうは李すもゝより大おほきく、味あぢも李すもゝのやうに(🚔)酸すくはありま(🤲)せん(🍪)。あの木(mù )きは、先さきの方はうの少すこし(🎞)尖(🌺)とがつて角つのの(🔗)出(🖤)でたや(🔸)うな、見みた(🏙)ば(🔂)かりでもお(🌟)いしさうに(🚻)熟(shú )じゆくしたやつを毎年まいね(🎴)んど(🐹)つさり(⛪)父とうさんに御(🖊)馳(😫)走ごちそうして呉(wú )く(🤘)れましたつけ。
声をたよりに、明(míng )智が懐中電(diàn )灯(dēng )を照らしながら、近づいていき(🍠)ますと、(📻)と(🏬)つぜ(🐬)ん、パッと、だれだ(🥎)かの手が、懐中電灯をたたき落とし(💂)ました。そのひょうしに、光が消(xiāo )えてしまって、あ(🛷)たり(🌐)は、(👳)しんの闇になりました。警官隊は、ひとりも懐中電灯を用意していなかったので、も(🌚)うどうすることもできません。
「んで、どうす(👀)る(⛔)ッて？」
「では、いちお(🛒)う君(jun1 )のお父さん(🧣)に相(xiàng )(⏳)談した上のこと(⭐)にしょう。なお、念(💍)のため、(🤭)田沼先(🎲)生(shēng )のお考(🍁)えもうかがって見るほう(🌟)がいいね。」
(🚘)先師(📞)はそういって室を出て行かれた(🉐)。すると、ほかの門(mén )人たちが(💴)曾(céng )先生に(👬)たずねた。――
寒(🐪)氣がひどくなると、家の中などは夜(yè )(🕺)中に、(🙋)だ(🐉)まつて(☔)ゐて(🛠)もカリ、カ(💇)リ、カ(💃)リ(👼)と、何(🈴)かものの割れる(🐶)やうな音(🎳)がした。年寄つた百姓はテキ(📴)面にこたへて(👚)、腰が(🕯)やんだり(🔲)、(🙌)肩が痛んだり(😬)して、動けな(🚚)くなつた(😷)。
（貴(🧥)僧(sēng )あな(🔦)た、(👫)こちらへ。）
そう思(sī )う(🚃)と(💣)、次郎の(⬛)頭は(🔗)かっとなる。何(🆙)と(🌯)かして、恭(🙀)一が(🐔)学(xué )校に行くのを邪魔してみたいものだ(🏯)と思う。
「それは人の(💡)子を賊そこ(🎯)なうとい(❇)うもの(🌞)じゃ。」
「吉左(zuǒ )衛門(🔒)さん、もうわた(🐆)しは大丈夫と見ま(😷)した。時に(🥂)、あ(🏊)す(📣)は十一月(yuè )(➗)の十日にも(🖋)なりますし(🕍)、仏(fó )事をした(🌛)い(🦑)と思(🍱)って、(😇)お茶湯ちゃとうのし(🏗)たくに取りかかりましたよ。御都合(hé )がよかった(🥅)ら(🏧)、あなた(🍏)にも出席していた(🍉)だきたい(👖)。」
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