塾の小(⬜)使も(🤷)高瀬(🛒)には先生だった。音(🔶)吉(jí )は見廻(🎠)りに(🦓)来て、鍬(qiāo )の(👼)持ち方か(🌭)ら(🍋)教えた。
(✴)この(🧥)光景さ(🧠)まを笑って眺めていた高(gāo )瀬は自分(fèn )の方へ来た鞠(jū )子に言った(⏮)。
矢場は(🚣)正(zhèng )木(mù )大(dà )尉や桜井(jǐng )先生など(🥣)が発起で、天(🐢)主台の下(🛳)に小(🕟)屋(🕎)を造(📅)(zào )って(🔣)、楓かえで、(📔)欅けやきなど(🔸)の緑に隠(yǐ(♉)n )れた(🤓)、極く静かな位置(🌘)(zhì )にあっ(🐾)た(🚄)。丁度(dù(🛴) )そこ(📟)で(😞)二人は大(🌋)(dà )尉と体(tǐ(🥞) )操(🍞)(cāo )の教師とに逢った(🍤)。まだ(📻)他(tā )の顔触かおぶ(🦑)れも一(🍀)人(rén )二(èr )人見(jià(🚺)n )えた。一時(🚤)は塾(👄)の連(lián )中(📂)が挙(jǔ )こぞっ(🛏)てそこへ集った(♟)ことも有ったが、次第に子安の足も遠(👠)く(🥩)な(🆘)り(🚐)、桜井先(🌝)生もあ(🏫)まり顔を見(jiàn )せない。高(gāo )瀬が園内(🌇)の茶屋(wū )に預(yù )けてある弓の道具(🗡)を取りに行って来て学士に交際(jì )つきあ(🥨)うというは(🚅)彼(bǐ )としてはめずらし(🎉)い位だ。
(🤪)この教(📝)員室の空気の中で(🐊)、広岡先(xiān )生(🍙)は(💲)由(yóu )緒いわれのありそうな古(🌐)い彫(📻)のある銀煙管(guǎ(📘)n )ぎんぎ(🔖)せる(😿)の音をポンポン響かせた。高瀬(là(✉)i )は癖(pǐ )のように肩を動ゆすっ(🛄)て、(📴)甘そう(🥛)に煙草(😧)を燻くゆらして、楼階(🤮)はしごだんを降(💆)りては生徒(😊)を教(jiā(🥂)o )え(💰)に行(há(⏲)ng )った。
「なんだ(🚍)か俺は心(xīn )細く成って(➿)来た(🏯)。仕方(fā(📚)ng )が(🙉)無(wú )いから(🚣)、(😁)こ(🏚)うして坐って(🏝)見てるんだ(💩)」
「なんだか、俺は――(😏)気(🍔)でも狂ちが(🖼)いそう(🛣)だ」
(🤲)こ(🐈)の子供(gòng )衆の多(duō(📶) )勢(🌪)ゴチャゴチ(🥡)ャ(🎯)居(jū )る中で、学士(shì(🎄) )が一服(🙌)や(🔊)りながら朝顔鉢を(🍮)眺めた(💨)時は(🥐)、何もかも忘れて(🚗)い(🍩)る(🕦)かのよう(🖇)であった。
「オバケ来(🤒)る(🔑)から、サ(⭕)吾家にお出」と(🏝)井(🌅)戸の方(🕜)から(🍲)水(🤛)(shuǐ )を汲く(🎌)んで来た下女も(🚦)言葉(yè )を掛け(✴)て通(🐰)った。
「桜井先生や、広岡先生(Ⓜ)には、(💁)せめて(🏙)御住(zhù )宅すまいぐ(🍨)らいを造(👊)って上(shà(🛴)ng )げたいのが、私共の希望(🚓)なんですけれど……(🐨)町(👉)の(🎥)ため(💢)に御苦(kǔ )労願って……」
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