石臼いし(🔠)う(👃)すぐらゐ唄うたの好すき(💼)な(👥)ものは(🀄)有ありません。石臼(🔅)い(🚒)しうすぐらゐ(🌞)、又また、居(jū )眠ゐねむりの好すき(🍷)な(📵)も(🍪)の(🈸)も有(🔈)あ(💔)りません(✔)。
と(🍍)お(🍊)名殘(🌉)なごり(📉)を惜(♍)をしむ(🐽)やうに鳴なきました。
寢(🎺)(qǐn )覺ね(🏡)ざめには(🐋)、(🚶)浦島太(🥝)(tài )郎(láng )う(🔄)らしま(🙇)たらうの(❌)釣(💰)竿(gān )つりざを(📢)といふものが有ありました(🏾)。それも伯父(fù )を(🍓)ぢさんの話はな(🔟)して呉(wú )くれ(🛩)たことです(🎭)が、(🎨)浦島(🤕)太(🚻)郎(láng )う(🎉)らしまた(🔳)ら(♊)うの釣つりを(🎇)し(🍿)た(🤬)といふ岩(🎢)い(🏕)は(🐵)もあり(🎴)ました。それから、あの浦(🛸)(pǔ(🐙) )島太(🔇)郎(láng )うらしまたらうが龍(🍏)宮(🍛)りうぐ(👭)うから歸かへつて來きまして自分じぶんの姿(😟)(zī )す(🍱)が(💫)たをう(🗣)つして見みたといふ池いけ(🕰)もありました(📥)。
峠(gǔ )たうげ(💜)の上うへから村む(🏹)らの(🌕)小學(🛺)校せう(🚎)が(🕗)くかうへ(😤)通かよふ生(✡)(shēng )徒せいとが(🛡)ありました。近ち(😁)か(👇)い(🏖)とこ(➗)ろか(🏓)ら(⭕)通かよふ他ほかの生徒(tú )せいとと違ちがひまして、子供(gòng )こどもの足(zú )あしで(🤥)毎(měi )日(🏈)まいに(🍑)ち峠(❤)たうげの上うへから通かよふのはなか/\骨ほねが折(shé )おれ(🈂)ました。でも(🍣)、この生(shēng )徒(tú )せ(🌚)いとは家(🔊)(jiā )うちから(👬)學(🌙)校(xiào )がくかう(🍭)まで歩(bù )あるいて(🎛)行ゆ(🔅)く路み(➖)ち(🤩)が好すきで(👯)、降ふつても照てつ(👖)ても通かよひました。
『私わ(🎂)たしは「冬ふゆ」といふものですよ。』
言い(⛩)忘れ(🗑)たが、最(zuì )初私は(🏗)太(tài )郎に(🤥)二(èr )反(fǎn )たん七畝(mǔ )せほ(🐾)ど(🚐)の田(tián )をあて(🐯)が(🍪)った。そ(🥎)こから十八俵の米(🎗)が取れた。も(🎻)っとも、太郎か(🐹)ら手紙で(⛪)書(♓)い(🍯)てよこしたように(🕊)、これは特別な農作(⛸)の場(🌳)合(hé )で、毎年(nián )の(📛)収(🛍)穫の例にはならない。二(🚜)度(dù )目は(🆘)、一反九畝(🅿)九(jiǔ )歩ぶほど(🤗)の(🗾)田をあてが(🗒)っ(📳)た。そうそう(🚃)は太(tài )郎一(yī(🗨) )人(🧣)(rén )の(👷)力(lì )にも及ぶまいから、この(🥁)ほうはあの子(zǐ )の村(cūn )の友だ(🎗)ち(📋)と二人の共(🤤)同(🛐)経営(🕝)とし(🐦)た。地租(zū )、肥料、籾(ní )もみな(🚽)ど(🧓)の代を差(👭)(chà )し引き、労力も二(èr )人で持ち寄(jì )れば、収(shō(🤱)u )穫も(🚅)二人で分(fèn )けさせるこ(💯)とにしてあっ(🧡)た。
『私わた(🎰)しは(💒)遲おそく眼(🏉)めがさ(📳)めても、兄にいさん(🎒)のやうに長ながく(🚫)寢ねて居ゐな(🍒)い(💆)で、むつくり(🚕)起お(💮)きた方は(📃)うがいゝと思おもひます(⛵)。』
私(sī )は(🧜)旅人(🐑)の(🦁)よ(😿)うな心で、今までどおりのごくあ(🌬)たりまえな生(🐺)活を(🚂)続(🍞)けたかった。家(🔡)は私の宿(xiǔ )屋で(🗼)、子(zǐ(🈂) )供らは私の道づれだ(♌)。その日、その(🔟)日に不自由さ(🍔)えなくば(🔦)、それでこの世(🎣)の旅は足りる。私(sī )に肝(gān )要(👄)なものは(⏪)、余生を(🎞)保障(😹)する(🚑)ような金より(➗)も強い足(🚦)腰の骨(gǔ(👂) )であっ(📽)た。
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