彼にとっ(👒)ての最も大きな失望は、彼(⏺)の教室に出て来る先生の中に、権(quá(🚥)n )田(🐸)原先(xiān )生(shēng )のよ(🚱)うな人を、ただの一人も(🤶)、見(jiàn )出(🚽)せなかったこと(🤮)であった。彼(🤰)の眼(🕹)に映(😓)(yìng )じた中(🔐)学校の先生と(🔕)いうの(🏐)は、小(😬)学(xué )校の(🌺)先(🏫)生にくらべ(🔣)て、(🧠)何(🔆)か専門(🎗)らしい(🔛)ことを(👍)ほんの少(shǎo )し(📵)ばかりよ(🐔)け(🚿)い(📃)に知っ(🐍)てい(🛳)る(🐗)だ(🆘)けで、(🈂)お(🥈)よそ人間(jiān )らしい(⏺)ところを(🎑)少し(🔁)も持合(📝)わせない人達(dá )ば(🔺)かりだった(🏍)。貧しい知(🐚)識を(🐴)教(jiā(📑)o )室で(🏋)精(jīng )一(yī )ぱいにしぼり出すこと(🙀)、点数や処罰(fá(🌻) )で(🐗)生徒をおどか(🦌)すこと、この二(èr )つの外(wài )には、用はな(🦌)いと(🎵)いった顔(🔥)をしてい(📩)る人間、(📫)それを次郎(láng )は中学校の先生(🚛)において発(fā )見したのである。
彼(bǐ )は何だ(🏚)かそんな気(qì )がして、不安(🔡)だった。しかし、(🎿)一方で(🚕)は、大沢に励ましても(🌬)らったこ(🎃)と(🆖)がうれしくて(➕)ならなかった。そ(🎐)して、
「(🎈)見(jiàn )てたん(👢)です。」
「大(🙅)沢君って(🌬)いうよ。僕の親友で、(👳)同(🏨)じ(😬)クラスな(💁)ん(🍎)だ。」
「(😶)しか(📲)し、頭の悪(è(🗨) )い奴ばかりそろってい(🎒)る(🌚)んだから、それがあたりまえだろう。」
彼は校友(🔨)(yǒ(🚛)u )会誌に(🍂)目をさらしながら(🚄)、(📐)おりお(🐣)り心の中でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭一に対し(🎺)て抱い(🥃)ていた競(jìng )争(zhēng )意識は(🤽)、こ(🏀)うして、知(zhī )ら(🏃)ず織(🍜)(zhī(📂) )ら(🖼)ずの間(🕓)に(🛃)、(😊)形(📅)をかえて再び芽を吹きは(🥖)じめているら(📛)しかった。
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