「や(😛)あおまえさんもきてるね」と(💈)覚(🌐)平(píng )がいった。
「(🏛)師範(👖)(fàn )のやつらがいいふらしたんだ」(📹)
「伯父(🐒)(fù )さん、ぼくが(🚱)商(shā(👙)ng )売(mài )に(👨)出ますか(🖕)ら(🔨)伯父さんはやすんで(🌬)ください」(🏙)
「今日きょうは休むよ(🏧)」(🖇)と安場はいった。
「ぼくもそう思って(🔨)ます、ぼ(✴)くはかならず勝(shèng )たしてご(🦈)ら(🐳)ん(🎯)に(🈹)入(⬛)れます」
「(🤙)ところ(🦅)で一杯(👬)どうです」
久保井(jǐng )校長のつぎ(🚋)にきた熊田校長(zhǎng )と(📳)いうのはおそろ(🐝)しく(🤠)厳(🏬)格(🤟)な人で(🈶)あった、(❣)久保(🐖)井先生(shēng )は(🚓)温厚(🗼)(hòu )で(🏽)謙遜(🍀)で中和(⛱)(hé )の人であったが、熊田先(💣)生は直(🐺)情径行ちょく(♒)じょうけいこう火のごと(😛)き熱血と(🔓)、(🚠)雷霆らいていのごとき果断をもっている。もし(🦏)久(📨)保(🕢)井校長(🛴)(zhǎng )が春なら(🏔)熊田(🖲)校長(⛪)(zhǎng )は冬(dōng )である(🥫)、(💌)前(qiá(🐖)n )者は春風駘(tā(🐳)i )蕩たいとう、後者(📉)は寒風凛烈(Ⓜ)りんれつ(💸)! (🕸)どんな(👶)に寒い(🐴)日(rì )で(🦊)も(🐻)熊田(🕴)校(🕜)長は外(wài )套(tào )がいとうを(💪)着ない、校(🙃)長室に火鉢もおかない、(🔣)かつ(🎳)て大(dà )吹(👻)雪おお(💻)ふぶき(🔶)の(🤳)日、(🥡)生徒は(🔽)ことごと(🛐)くふるえていた日、校(📶)長(🤓)(zhǎ(💧)ng )は校(👎)(xiào )庭に(🦎)で(🚡)て(🚤)雪だる(🧙)まを転がしま(🗂)わった(🔇)、その髪となく目(👳)(mù )となく口となく、雪だらけになったが(🛅)少しもひるまなかった。
「(🌀)そ(❓)うです、ぼ(🆘)く(💈)も(🔊)ずいぶ(😆)ん中学(🐒)校の(🧝)やつらにばか(⛸)にさ(🔙)れま(😅)し(🏐)た」
光一はふしぎでたまらな(🐓)かった、実際千(🔲)(qiān )三はいか(🤱)なる球(🍃)を(🔺)も打ちこ(🙌)なした、(🦉)対師範校との試合(hé )にはオールヒット(🎬)の(🚙)成(🌅)績をあ(🚓)げた(🛀)。それは光一に取ってもっとも苦しい敵であったが、(🥀)しかし光一(📐)はそのため(🚺)におどろくべき(📍)進歩を示した、かれはどうかしてチビ公(🍭)に(🐷)打たれ(🗺)ま(💭)い、チビ公(gōng )を三振さ(🎣)せようと研究した。昔武(⚾)(wǔ )田(tiá(〰)n )信玄たけだしんげん(🍁)と(🚎)上(🦃)(shàng )杉謙信(xì(🙇)n )うえすぎけんしんはたがいに(🏧)覇業(yè )は(Ⓜ)ぎょうを争うた、(🎧)その結果として双方(🌹)(fāng )はたがいに研(🧐)究しあい、武(🌝)田流の軍学(🍅)や上杉風の戦法(🔂)などが日(😆)本(🌴)に(💨)生まれた。もっともよき(🕎)敵(dí(🏎) )はもっともよき友である、他山(🐆)の(🚯)石は相あい砥礪し(💍)れいして珠になるのだ(🍦)。千三(sān )があるた(😲)めに光一が進み(🏤)、(🏽)光一があ(🙆)るため(🍺)に(🚞)千三が進(👵)(jì(🎯)n )む。
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