「父(🤵)(fù )さ(📼)んだ(⏱)けな(♋)らい(📡)いけど……」
「その新(🏚)入生、よっぽ(🏰)どすばしこい奴だな。」
と、恭一(yī )にた(🕉)ず(🐸)ねた。
学課には彼(bǐ )は(💣)かなり熱心だった(🚮)。また、教科書以(yǐ )外の本も毎日い(🏛)くらかずつ読(⌚)んだ。たいていは少年向き(🍦)の雑(🚂)誌や伝記類だ(🦑)ったが、恭(gōng )一の本箱から、美しく(🍮)装(💶)幀され(🚙)た詩(shī )集(🙋)や歌(gē )集など(👠)を、ち(🛐)ょいちょい引(🆗)きだし(⛽)て読むこと(😼)もあっ(💽)た。むろんそのいずれもが、彼(📏)に(💈)は(😢)まだ非常にむずかし(🛍)かった。し(💘)かし、(🦑)恭(gōng )一におりおり解(💷)(jiě(😯) )釈かいしゃくし(🍁)てもらっ(🥃)た(🍎)りしているうちに、(🗝)詩や歌(gē(💰) )のこ(🉑)ころという(😱)ものが、(🏡)い(😶)つとはな(🔮)しに彼の感情(qíng )に(✋)し(🕘)み入っ(😇)て来た(👰)。そ(🌹)して、時には、(🎍)寝床にはいっ(🐓)てから、(🕡)自(zì(🎮) )分で(🥢)歌を考(😧)(kǎo )え、そっ(😹)と起きあがっ(💐)て、そ(🚍)れを手帳に書きつけたりする(🌵)こと(🏑)もあった。
そ(👊)れか(😼)らあと、次郎は何が(🖇)何やらわからなかった(🍣)。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲をと(💺)りかこみ、そこ(🈸)か(🌭)ら手や足が何(🍢)本も出て(🐈)、自(🗯)分のか(🚯)らだを(🐷)前後左右にはねと(🥖)ばしてい(🍫)るよ(🥝)うな感じだった。
「見(jiàn )て(🛫)たんで(😯)す。」
彼の人(rén )生は(📶)、(🗒)中学(🍶)校入学(💅)の第一(yī(🔽) )日目(🏼)(mù )において(🏼)、すでに急激な拡が(📺)りを見(jiàn )せて(🎻)いたのである。
「見(😑)(jiàn )てたんです(⤵)。」
「(⏰)君に、そ(🗻)の話(🙌)、し(🐶)なかったんか。」(👆)
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