「ホラ、校長先生(🔂)!」母が(🚨)どなつた。
「どうし(🌓)ても、(⬇)やらなけアならないかな。」(🔭)年(nián )寄つ(🗄)た(⛲)の(🥒)が、(💛)そんな事を云つた。が、他の(⚓)「幹部(bù )」は(💶)、(📹)今時、こんな事(〰)を云ふ(🙍)の(⛲)を(🖋)きいても、「冗(🗽)談云つちや困(kùn )る」とさ(👻)へ思は(🥛)なかつた。かへつて、首(shǒu )を(😘)一(yī )緒にか(🏈)しげて考へこんだりした。そし(🥘)て、
源吉(🏎)が歸(guī )らうと、外(wài )套(⌚)に手(🛷)を(🔬)通してゐ(🤟)ると、先生(📃)の子供(🐱)が出(chū )てきて(😓)、源(👺)(yuán )吉に(🆗)是非遊(📱)んでゆけと、着かけてゐる外(🏮)套をひつぱ(✨)つて、居間の方(👚)(fā(🖖)ng )へ連れて行つた。仕(shì(🦈) )方(fāng )なしに源(yuá(🕍)n )吉は(🍄)、しばら(📖)くの間、子供の相(xiàng )手(shǒu )になつてゐ(🌲)た。源吉は(🌡)何(👙)時(🥞)(shí )も他愛なく子供相手(shǒu )に遊(yóu )ぶので(🗜)、好きがられ(🎲)てゐ(✊)た(🐧)。が(🚭)、(🔳)源吉は(🥝)その、子供達(dá )に好きが(📁)られる、(🤬)何んとも云はれな(🎂)い大ま(🤧)かな、無心な氣持が(📨)、ちつとも(🗼)出(chū )なかつた。源吉(jí )は何處(🏉)かイ(😷)ラ/\して、じつとしてゐられ(🙉)な(🍏)かつた。好(🧦)(hǎo )加減にし(🧡)て出てきた(💖)。外へ行(🏪)かうとして、教(🛒)室(shì(🤫) )の戸(hù(🐲) )をあけると(🕙)、殘つ(💷)た四、(😡)五(😖)人が相談を(🈳)して(😂)ゐ(🔧)た。
源吉の前(qiá(😌)n )の房(🧝)公(🥅)が、振(zhèn )りかへつて云つた(👴)。
誰(shuí )もなかつた。
「なア源ん(🧕)、校(xià(⛅)o )長先(🤴)生(shēng )あれ(🛠)きつと、(🏘)――あれだ(💘)。飛んで(🏸)も(💀)ない事云(🐤)(yú(🎐)n )ふも(🦖)んだ。本氣に(🐦)聞(wén )くな(🛡)よ(🍏)。うん。」床(chuá(🚹)ng )を(🔺)しき(😓)ながら、(💢)母がさう云(yún )つた。
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