南の(👶)障(🎞)子へ行(há(🍷)ng )って見た。濡(🥡)(rú )縁ぬれえんの(🍪)外は落葉(💳)(yè(💶) )松か(🏏)らまつ(🌍)の垣(yuán )だ。風雪の為に、垣も大分破損いたんだ。毎(měi )年聞える(🕦)寂(📕)し(🐎)い蛙(🕛)の声が復た水車小(🙏)屋の方(fāng )からその障子(zǐ(🏷) )の(🖌)ところ(🛰)へ伝(yún )わって来た。
学士(🚫)(shì )は見送っ(⬆)て、「あ(🔤)の先生も鶏に、馬に、(🚴)小鳥に、(🗨)朝(🍷)顔(💹)―(🥗)―(🕍)何でも(➗)やる人です。菊の頃(🥡)には(💯)菊を作るし。よく何(🤶)処(chǔ )の田(🧒)舎(shè )にもああいう御(🏃)医者(zhě )が一(yī )人位はあるもんです。『(🍳)……なアに(🏜)、他の(😠)奴等やつらは、ありゃ医者じゃねえ、(🥩)薬(yào )売だ、(🌝)……とても、(🐟)話せな(🏩)い…(🌑)…』な(🤗)んて、エライ気(🧚)焔(😃)(yàn )きえんだ(🏇)。でも面白(👘)い気(qì(🅰) )象の人で、近在(🥒)へでも行くと、薬(📛)代(dà(💿)i )が無(🍌)けりゃ畠の物でも何でも可い(🚖)や、(🔡)葱ねぎが出来(lái )たら提げて来い位(📥)に(🖱)言(yán )うもので(🌚)すから(🕦)、百姓仲間(🏛)には(🈺)受う(🚝)けが(🌘)好い(🚍)。奇(🗯)人ですネ」
とそ(🤷)の人は元(📦)気(🚰)な(😰)調(🏈)(diào )子で言(yán )って(👃)、更に語(🍔)(yǔ(❤) )こと(🍷)ばを継いで、
「まあ、こん(🧜)なものでしょう(🎍)」
「(🕎)蜂で(🍒)すか(♈)」と学士は気(🐳)味悪(🎋)そう(🚪)に(🍫)言った(🏓)。
塾の庭にある樹木の緑(🐯)も深(shēn )い。清(🌕)すず(🐣)しそうなアカシヤの下(🦑)には石に腰掛けて本(🌓)を(🖱)開ける(🧥)生徒もあ(🍿)る。濃(nóng )い桜の葉の蔭(yīn )には土俵が出(chū )来(😝)(lái )て、(🐠)そこで無邪気な(🚊)相(🕘)撲すもうの声が起る。この(🔪)山の上へ来(🅿)(lái )て二(èr )度七月をする高(👂)瀬には(🖍)、(😺)学(xué )校の窓か(🦍)ら見える谷や岡(📘)が余程親しいもの(🏵)と成っ(🔄)て来た。その田圃側(cè )たんぼわきは、(🎞)高瀬が(🥓)行(háng )っては草を藉しき、土の臭気(🛫)においを嗅ぎ(⏱)、百姓の仕事を(🌊)眺(👉)(tià(🏟)o )め、(🛤)畠(📦)の中で吸う嬰児あか(🎯)んぼの乳の音を(🌇)聞いたりな(🍗)どし(🎻)て、暇さえあれば歩き(🌦)廻(🏕)(huí )るのを楽みとすると(👝)こ(🌫)ろだ(🔽)。一度消えた(🏂)夏らしい(🔜)白(🐀)い雲(yún )が復た窓の外へ帰(guī )って来た。高瀬(🔳)はその(😳)熱を帯びた、陰影の多(duō )い雲(🔫)の形か(🧤)ら、青空を流れる遠い水蒸気の群まで、見(👔)分(🍵)け(🏰)がつくよ(👙)うに成(🚼)っ(💰)た。
近(🌷)(jìn )くて湯の(💊)あ(🌀)る中棚(péng )は皆(jiē(🎭) )なの交(jiāo )歓(huān )に適した場(chǎng )所だった。子(📋)安がいく(🌏)らか土地に馴(🗜)染(⏯)(rǎ(😪)n )な(😼)じんだ頃、高(🏰)瀬も誘(yòu )わ(🦀)れて塾から直ぐ(🛴)に(🤾)中棚(🍣)の方へ歩(🤖)いて行って見た。子安(🏀)が東京(jīng )から(🌚)来て一月(💙)ばか(♿)り経(jīng )つ時(shí )分には藤の(🆓)花(🍐)などが高い崖から垂下(xià )って咲いてい(🌚)た谷間(jiān )が(🕖)、早や木の葉の(🌉)茂り(😤)合った蔭(😱)の道だ。暗(🏈)い(🕕)ほど深い。
「(🐋)ポツン」と(🙁)体操の教師(❣)は混(hún )返ま(🕟)ぜかえ(🧦)すように。
(👄)高瀬(lài )が馬(🧜)場裏の家(jiā )を(💘)借りていることは、最早(🤖)もう(🥙)仮(fǎn )の(🏛)住居と(🌽)も(🍣)言えない(🍔)ほど長(🏿)(zhǎng )くなった。彼(bǐ )は自分(fèn )のものと(🆑)して自由(🔹)に(🚋)その(❄)日(🤟)を(📉)送ろ(🚌)うと(🙆)した。
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