次郎は、強い(🎧)ていつも(🎉)の通り(💢)の気(👬)安さ(Ⓜ)をよそおって、靴の(⏳)ひも(🔱)をとい(🌸)た。
道(dào )江は敏(💧)子を(👩)見て言(🔧)(yán )った。
次郎は、(🦃)学(xué )校のこんな様(🦈)子を、(🏳)終日(🕠)いかに(🧡)も淋しそうに見守っていた。彼は、花山校長の鼻(🐤)の移動(dò(🍆)ng )の話をき(🌖)いてもほとんど笑わなかったし(📫)、森(sēn )川の「(⛪)教員適性審査(👤)採点表」を見た時には、むし(🔓)ろにがい顔をし(🛋)て、ひとりで校(xiào )庭(👓)にぬ(🧛)け出したほどだった。ふだんか(🛁)ら、(👀)彼(🥐)はそう出しゃばる方ではなかっ(😟)たが、それでも、校(👄)友(🏷)(yǒu )会の委員会な(😈)どで(🥫)は(⤵)、(🏨)新賀(hè(💸) )や梅本と(🗿)共(🌓)に(♿)かな(💁)り意(yì )見を発表(biǎo )する方だった。そ(👶)れが昨(zuó )日以来(lá(📻)i )、(🔲)ま(🔭)ったく沈默を守りつづけ(💎)てい(🐠)る。きょうはことに新賀や梅(🕓)(méi )本に対(duì(🔆) )し(🥔)てもあまり(🙁)口(kǒ(🕒)u )をきかない。今朝(cháo )あた(🛠)り(🍲)までは、誰もそれを気(🔉)(qì )にとめ(🎼)なかったのだが、みんなが笑(xiào )う(🏉)ときに(🕑)笑いもせず、また(🏜)先生たちの品(🥖)定めや(🏺)、事件のこ(🗒)れからの成行き(⏸)につ(🖖)いて、みん(🌑)なが非常な関(wān )心をも(🤡)っ(🅿)て話(🚞)しあっているのに(🗝)、自(zì )分(🐐)ひ(😨)と(🈴)り(📎)で校庭(tíng )をぶ(🕋)ら(❇)つき(㊗)まわっ(😾)たりしている(👫)彼の様子が、(🏯)いつま(🙎)でも周囲の(🚄)注意(🚨)(yì )を(🤘)ひかないでいる(👊)はず(😀)が(🐡)なか(🎀)った。しかも彼(🌫)が、(📊)同級生の大部分が(🏀)まだ朝(🏥)倉先(xiān )生の(🆙)顔も知らな(🔰)い一二(è(🐦)r )年(nián )の頃から、室崎事件(jiàn )や宝(🍯)鏡先生事(🎬)件を通(tōng )じ(💽)て先(xiān )生(shēng )から大きな感(gǎn )化(huà(⚫) )をうけ、その後(hò(🎺)u )、白(bái )鳥会の(🔠)一(🍨)員にも加わって、先生の心(🏃)酔(zuì )者(🖇)の(🏝)中(🐷)でも(🔓)その第一人者(👅)になっていることは(🔞)、誰(shuí(😀) )でも知っていることであ(😔)る。こんな(👾)時(🌃)こそ彼(bǐ )はみ(🔩)んなの(〽)先頭(tó(⛹)u )に立(🏞)(lì )って活動すべきではないか。そうした考えが、(🏷)一(yī )般の生徒たち(🤙)の頭(tóu )に浮んで来(🖐)るのは(🐒)ごく自然であ(🧢)った(🌅)。
「(🥛)血(📚)書のことが気(🌴)(qì(🚑) )になるのか。」
街角に立って考えこ(🍢)んでいた次(💥)郎は、思いきった(🧛)ように道を左(🤰)に(🥂)とった(🌼)。
「血書(🍄)のことが気になるのか。」
「用が(🎢)ないか(🛥)ら(🔆)さ。」
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