バラエティ番組《えろ 手》2行目ライン
えろ 手あらすじ
「次郎さんの板木(mù(🕘) )の(🐊)打(dǎ )ちかたには(📔)、行事(❣)の性質や、そのときどきの必(🚤)要(yà(🍄)o )で、少しずつちが(😳)った調(🥔)子が出ます(🆒)わね。あた(🛸)しは、それ(🐔)がい(🔳)いと(💳)思いますの。そ(🚚)れでこそ、その(⛺)ときどきの気(🖌)分が(🤧)出(chū )るん(🖱)で(🤥)すもの(🥨)。板(bǎn )木だ(🧐)って(🚎)、打(📇)ちかた次第しだい(😍)では(🐁)芸術になりま(🔈)すわ。あたし、(🦀)次(cì )郎さんの板(bǎn )木の音を(🕐)き(🕰)いてい(💳)る(💖)と(😑)、(📡)い(🚫)つ(🚠)もそう思(📲)い(🧔)ますのよ。先生には叱(🍢)(chì )しから(😵)れるかもしれないけれど、今朝の打ちかただっ(🕧)て、頭かぶせにわるいとば(🤬)かりいえないんじゃないか(🎓)しら。」(🀄)
「ちょっ(🤔)と(🐀)その気(🏡)(qì )がある(🈵)よう(🛎)ですが(👉)、軍隊(duì(🤺) )式です(🎿)から、飯(fàn )島とは質がちがいます。気持(chí )ちは(🚁)あ(📺)んがい(😞)純(chún )真じ(💬)ゃないか(🍀)と(🎎)思いますが…(😃)…」
(👖)と、小僧(sēng )はあく(🐔)までも(📷)つつましくこたえた。
もうそ(🚴)の(🌠)ころに(🍻)は、塾生(shēng )たち(➗)は(💲)、室内(nèi )の掃除整頓(dù(🦅)n )を(😻)すべて終わって(🔜)、最(zuì )後(hòu )に(🍊)、廊下や、玄(xuán )関げ(💾)んかんや、(😑)そのほかの出(🏍)入(🕣)り口の(💪)掃(sǎo )除に(🦃)かかっ(🤘)ているところ(㊙)だった。む(🔂)ろんそうした掃(👶)(sǎo )除も、(⏱)分担ぶ(📴)んたんは一(🕯)通(tōng )り(🧘)きまっていたが、(🌐)厳(📏)密には境(jìng )界が定められないために(📲)、(🏼)塾生たちはかなり(🌮)入りみだれていた(🗡)。
(💡)机の上には、(🏢)二(🏡)三(sān )日まえ、(🙋)兄(🏟)の恭一きょう(⛔)いちから来たはがきが、(🔁)文面(📐)を上にしてのっていた。それに(🗑)は、
「おそれ入(rù )ります。では(⛳)申しあげますが、実は(🍹)国(🚿)もと(⛳)におりまし(✖)たこ(🚑)ろ、いつ(🔡)も師匠(jiàng )ししょうに(🤸)、鐘を(🎟)つ(🛫)くなら、(😥)鐘を仏(🌤)と心得(🐫)て、(🤫)それ(🙆)に(✌)ふさ(🈂)わし(💉)い心のつつしみを(🌷)忘(💾)れてはならぬ、(🍼)と言(🥙)い聞かされておりま(🔁)し(🥒)たの(✂)で、今朝もそれを思(sī(🏢) )い出し、ひ(🗿)とつきごとに、礼拝(⏰)らい(🌮)は(👍)いをし(🕰)な(📆)がらつい(🍠)たまでで(👦)ございま(🚪)す。」
「お(⛩)それ入ります。では申しあげますが、実は国もとに(🏠)お(🕔)りま(🏩)したころ、いつも師匠ししょうに、(🍎)鐘(🍡)をつく(🍇)なら、鐘(🍝)を仏(fó(🗺) )と心(🎛)得(👳)(dé )て、それに(🍣)ふさわしい心の(🌖)つつ(🐞)し(🏳)みを忘(wàng )れてはなら(🔚)ぬ(🛠)、と言い聞(wén )かされており(🥎)まし(🚏)たので、(🕴)今朝(🥚)もそ(🛅)れ(🍐)を思い出(chū )し、(📃)ひ(🏾)とつきごとに、礼拝(🔔)らいはい(🍺)をしな(㊗)が(➖)らついた(🚾)まででござ(🔇)います。」(📷)
かれは、窓ガラス、窓わ(💡)く、板壁(🈚)(bì )、(😭)ふみ板(bǎn )と、上か(😄)ら下(xià )へ、(🎭)つぎつぎに拭(🍽)ふきあげて行きながら(🔜)、おりおりそとをのぞいて飯島(😥)の(🎓)様子に注意していた。そ(🎪)のうちに、飯島は急に何(hé )か思い出(chū )したよう(📔)に(👒)叫(jiào )さけんだ。
「出し(🔦)て(🤹)わるいこと(👋)はない。しか(🛀)し、出さ(🚚)な(🧘)い(👳)ほうがいいんだ(🔣)。少なくと(🍃)も、(🤪)今朝(chá(🚂)o )の話には、(🙆)出さないほう(🕸)がよかったんだ。」
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