「(🙈)どうもしません。あたりまえに(🌫)しているだけ(🏞)です(🧑)。」(🚬)
彼にとって(🕴)の最も大きな失望は、彼の教室(🎄)に(💗)出て来(lái )る先(xiān )生(🔤)の中に(😗)、(💯)権田原先(🥋)生のよ(🕓)うな人(😕)を、ただの一(yī )人も、見(🔥)出(🏴)せな(📤)かったことで(👦)あった。彼(😮)の眼(😳)に映じた中学校の先生と(🖍)いうのは(🈁)、小学校の先生(👠)にくらべて、何か専(zhuān )門らしいこと(✍)をほんの少しば(🐡)かりよ(🍱)けい(🏹)に知っているだけで、およそ人間らしいところを少(shǎ(🔺)o )しも持合(hé )わせな(🍴)い人達(dá )ばかりだった。貧(💇)(pín )しい知(zhī )識を教室で精一(yī )ぱい(💅)にしぼり出すこと、点数(shù )や(🔻)処罰(🕝)で生徒(tú )をおどかす(📦)こと、この(🎾)二つの外(📮)には、(📸)用はないといった顔を(🏬)してい(⛱)る人間、それを次(cì )郎は中学校の(🕥)先生にお(🎭)い(🏻)て(🤘)発見した(🌔)のである。
「いい(👽)とも。今(🍚)からいっしょに行こう。」
(🕔)彼は、いつとはなしに、そんな気がしていた。は(💻)っ(🍌)き(😼)り意識して(🎟)、そう(⏫)なろう(🍒)と(🍱)努め(🏈)たわ(🥩)け(🐥)でも(🗜)なかったが、中学に入学して(🈳)以(🧡)来、日(🗺)一(yī )日と(🌅)、母や(🎞)祖母(mǔ )の問題がその深(➗)(shēn )刻(🤾)(kè(🐶) )さを減(🌏)(jiǎn )じ(🏏)て(💾)行き、このごろでは、(🐲)よほどのこと(🎩)がないかぎり、た(🤬)いして(✒)気にもかからなくな(🌄)って(🏽)来たのであ(🎠)る。それは、たしかに、中学校(🍐)(xiào )という(😱)ものの空気が、彼にいろい(🗃)ろの(📮)新(🖥)(xīn )しい(🏤)問題(🙇)をあたえ、彼の関心(xīn )を(Ⓜ)、急(jí )に家(jiā(🍢) )庭以外(🐞)の(🥜)世(shì )界にまで拡(💡)(kuò )げてくれた結果にちがいなかっ(🐅)た。そ(💁)の意味(🍻)で(🏐)は(✔)、(💆)中(🚰)学校というと(🥒)ころも(🍔)、尊(zū(🎈)n )敬(📆)すべ(🤝)き先(🍐)(xiā(🚉)n )生がい(👳)るいないにかかわらず、人(♊)間を成(🌖)(ché(😔)ng )長させる何かの(⛹)魔(😕)術(🎾)を(🎈)も(🏖)ったところ(😸)だ、といえるであろう。
「中学校にはいる前に、三年も工場で仂いていたんだ(🏊)よ(🤫)。」
彼は、一年生の全部とは(😛)い(⬆)かなくとも、少(shǎ(👚)o )くとも(🐇)彼の組の生徒(tú(🛀) )だ(🐩)けでも、(🌯)彼(bǐ )と(🧠)同じ気持になってもらうことを、(🥦)心から望(🖕)んで(🛂)いた。彼はある日(rì )、五六(liù(🏪) )名(🏄)(míng )の(🦈)ものに(🔉)真(👡)剣に(🐘)そ(👮)の気(🏛)持(chí(🈁) )を(♈)話(🔐)(huà )してみ(💨)た。しか(🗡)し、誰(shuí )もが反対(📻)もしなければ賛成もしなかった。落第して同じ一年にとど(Ⓜ)まっ(🦁)ていた一(yī )生(shēng )徒な(➡)どは、嘲(🔮)るよう(🦍)に「ふふ(🔠)ん」と(⬜)答(🔣)(dá )え(🏻)たきりだった。で(🐻)、彼はそれっきり、(🚘)誰にも(🧙)その(🏹)こと(🅱)を言わなくなってしまった。
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