「僕、馬田(🚖)(tiá(🤠)n )と(👫)同じ(🍤)クラスです(😐)から、毎日いっしょに帰(🥃)ろうと思(🍷)(sī )えば(🚫)帰(guī )れるんです。」
「朝(cháo )倉先(😺)生(shēng )が待(🎬)ってお(🚚)いでだ。」――昨(😊)日(rì )父に(🐞)そう言わ(🌫)れたこと(😞)が、彼には一日気(🚆)にか(👑)か(🌨)ってい(🗾)た(😅)。しかし、な(🔐)お(🤔)一層(céng )気にかかっていたの(🥏)は、(🛺)血書(shū )を書いた自(zì(🦄) )分(🏬)のことを先生が(🥔)「(🧒)かわ(🥢)いそ(🔣)うに」と言(yán )われたと(🈸)い(📭)う(🖨)ことだった。最初この言葉(🕚)を父の口(➿)をとお(🏌)してきいた時に(📥)は、それがあまりにも予(yǔ )期(👑)し(⛹)ない言葉だったために、(🆔)ただ(⛺)面くら(✂)っただ(🎬)け(🚂)だった(📫)。しかし、彼(bǐ )にとっ(🎣)て、朝(✡)倉先生(shēng )の言葉は(🚛)、とり(💳)わ(😀)けそれ(👾)が(📐)彼(🗻)自身のことに関(🌟)(wā(🐚)n )して(👰)発せられた場合、(🤤)どんな片言隻句(👪)せき(⚫)く(😍)でも、軽(qīng )い意味(🥋)をもつものではな(🔺)か(🐒)った。彼(🙈)はその(😙)あと二(èr )階(jiē )に(🎹)ねころんで、ひとりでい(🚱)ろい(🦗)ろと考(kǎ(🅿)o )えてみた。言(yán )葉(🍥)(yè )がありふれ(🔳)た簡単(🧙)(dā(🦄)n )なもの(🔪)だっただ(🚑)けに、かえ(😷)って意(🐱)味が(🥔)つかみにくかった。もしそれが世間普通の人の(🚭)口をもれた言葉だっ(🙀)たら、血を流(🐡)した自分(🙇)に(🖼)対する同(tóng )情の言葉とも解(👆)(jiě )され(😥)よ(🕉)うし、また(🖨)県当局とい(🚦)う(🏒)大(dà )きな相手を向(xiàng )こ(🥪)うに(😕)まわしたことに対(🤜)するあわれみの言葉(♏)と(🍮)も解され(🔼)よ(🍜)う。しか(🦑)し朝倉(⬇)先生がそ(🌄)んな甘いお座なり(💍)を言われようはずが(🛢)な(✖)い。先生の愛(ài )情はもっと深いのだ。先(xiān )生の言葉の奥(📌)(à(🌐)o )にはいつ(🤙)もき(✒)びしさ(🐇)が(🕵)ある。われわれの心をむち打っ(🤒)て一(😪)(yī )歩(🎀)前進(jì(💷)n )せ(🛵)しめな(🍷)いでは(📚)おかないき(🐂)びしさがある。先生はあ(🙎)るいは自(🚳)分を始(shǐ )末に負(👡)(fù )え(💧)ない(🏓)飛び(⚪)あがり者だと思われ(🌲)たか(📱)もしれない。「か(📃)わいそう(🥃)に、己(jǐ )を知らないのにも(🆗)ほどが(📁)あ(🖖)る(💒)!」それが先(🚁)生(shēng )のお気持だったのではある(🗺)まい(🍿)か。
と、(🐽)朝(😡)倉(🥫)(cāng )先生は、ちょっと思案(🐿)しあんしてい(👜)たが、
「君らはすこし本田を買(💰)(mǎi )いかぶっていやしない(🐠)かね。」
「千ち(🎍)ゃんのいた(👐)ずらは、きょうだけでは(🤯)ないらしいの。」
と、敏(mǐn )子が(🌆)微笑し(👽)なが(⬅)ら、
「僕がこ(😚)こにいること(🚒)、君(jun1 )は(➖)知っ(🤼)ていた(🍱)んだろう。」
「僕、知って(⛩)いた(🕵)んだ。道江さんがこちらの土手を通るのを(🎦)見(jià(💶)n )ていたん(🎌)だか(🚭)ら。」
「どこから見ていたの?」(⤴)
次(cì(🚾) )郎(💭)は思(➡)わず立ち(📱)どまった。馬(mǎ )田と言葉をかわすのが、きょ(👻)うはとくべついやな(⏫)気が(🈯)する(⚡)の(🗻)だった。しかし、彼はかくれ(❌)る気にはなれなかった(🍎)。か(🌠)くれたり(🏕)するのは、相(🛬)手(🍘)が(✨)馬田であ(🐋)るだけに、(💓)よけい卑屈なように思えたので(⌛)ある。
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