「このま(🍫)ま放っとく(🎀)と(📭)、上級生(shēng )の(🥞)権(🤖)威(wēi )けんいにかかわる(🎞)ぞ!」
学課には彼はか(🦕)な(😈)り熱(🌪)心だった。また、教(🏔)科(kē )書以外(🏦)の本(💜)も毎(🏟)日いくらかず(🐷)つ読んだ(✔)。たいて(🍦)いは少(shǎ(⛸)o )年向き(🔅)の雑誌や伝(🌟)(yún )記(🤯)類だったが(📸)、恭一の(😎)本箱から、美し(🚊)く装幀(🥉)され(🕍)た詩(shī )集や(🚛)歌(gē )集などを、ちょいちょい(🥫)引(🐩)きだして読(👗)むこともあった。む(💡)ろ(🏯)んそのい(🕸)ずれもが(🚸)、彼にはまだ非(🍏)(fēi )常(😌)にむずかしかった。しかし、恭一におりおり(🖕)解釈かいしゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌(🍌)の(👕)こころ(⏲)という(👉)ものが(⏭)、(🔣)いつ(🆓)とはなし(✡)に彼の感情にしみ(😋)入っ(🎧)て来た(㊙)。そして、時に(🥠)は、寝(qǐn )床にはい(🦕)ってから、自(zì )分で歌を考(kǎo )え、そ(🍬)っと起きあがっ(🐜)て、(😁)それを手帳に書きつけたりする(🚤)こと(😥)もあ(🤱)った。
「そこで、四(🐩)(sì )年(🕸)(nián )生(shēng )の責任(🐙)いよ(🍦)いよ(🛠)大なり、だね。」
と、二(èr )人にあ(🏇)いさつして(📋)、さっ(🌫)さ(🍜)と部(👪)屋(wū )を出て行っ(🔳)た(🛒)。恭一はすぐあとについて、(🔧)階段をおりた。そして次(📵)(cì )郎が自分にかえって、(🐅)急(jí )いで下におり(🌁)た時(shí )には、大(🗑)沢は、もう、門口を出ていると(🎓)ころだ(✝)った。
恭(✳)一にそう言われて、次郎はあらため(🎏)て大(dà )沢を見た。張りきった浅(🔗)(qiǎn )黒い(🎧)顔(🛋)には、頬(🕷)から(🤜)顎(è )にかけて一分ほどにのび(👥)た髯さえ、(🆒)まばらに見える。どう見(👫)て(🏤)も(🔆)恭一の仲間ら(🔀)し(🆒)く(🐠)な(🥖)い(📍)。彼は、大(dà )沢が五(🕕)(wǔ )年生(✈)でないこ(💙)とがわか(🧛)って急(💴)に(👝)楽(👋)(lè(🚖) )な気持になったが、同(tóng )時に、(💔)何か滑(💘)(huá )稽(🚕)な(📎)ような(✂)気も(🗄)した(⬜)。
次(cì )郎(láng )が本(😽)校舎の前まで来(🗺)ると、ちょうど(🐗)職(zhí )員(🗾)(yuá(🐚)n )会議が終ったところらしく、先(🚂)生(🔸)たち(🥉)が(🍣)ぞろぞ(💅)ろと(💧)玄(xuán )関から出(😢)(chū )て来るとこ(🗡)ろだ(🔪)った。彼は(🤗)先生たちに顔(yá )を見(🗾)ら(👣)れ(🔡)るの(😜)がい(🏰)やだったので、校舎の陰にかくれて、人影の(💏)見(📥)えなくなるのを待(dài )つことにした。
(🏔)山犬の(😾)声に似(🕙)(sì )たどら(🔫)声がきこえて、彼の(📺)周囲が急に(☕)明(🕉)るくなっ(🆎)たと思(sī )った(🛷)時には、(📗)彼は地べたに横(🛠)向き(🥎)にころがってい(💺)た。彼の顔のまんまえ(🚖)には、ペンキ(🔵)のは(🍐)げた(🍾)指(zhǐ )揮台(🚿)が、二つ三つ節穴(⏱)を見せ(🐧)て立(💠)っていた。
五年生(🚼)全体がざわめき立っているの(🌳)をうしろ(🚩)に感(gǎn )じながら(🐦)、次(😲)郎はもう渡(dù(🗨) )り廊(💤)下(xià )を二三(🌠)間ほども歩い(🌔)てい(♋)た。
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