久(jiǔ )保井校長のつぎにきた熊田(tiá(🏊)n )校長という(🎐)の(🈂)はおそろしく(👻)厳格(🍀)な(🥣)人(👭)であ(♟)っ(📡)た、久(✡)保(🎺)井先生(🥒)は温(wē(🚐)n )厚で謙遜(xùn )で中(zhōng )和の人であ(🕣)ったが、熊(xióng )田先生(shē(🤔)ng )は直情(🦁)径行ちょ(😋)くじょう(🛤)けいこう火(huǒ(🧤) )のごとき熱血と、雷霆らい(🛃)ていのごとき果(🍔)(guǒ )断を(🆘)もっている。もし久保(🎢)(bǎo )井(jǐng )校長が(🅿)春(chūn )なら熊田校長は冬であ(😞)る、(🍈)前者は春(chū(🚓)n )風駘(🚡)蕩(dàng )た(😖)い(🌟)とう(📪)、(😵)後(🎬)者は寒風(🌴)凛(🔌)(lǐn )烈(liè )りんれつ! どんなに(⤴)寒い日でも熊田校長は外(wài )套(tà(🤽)o )が(🔟)いとう(💔)を着(zhe )な(🚍)い(🎼)、校長室に火鉢もおかない(🌮)、か(🏞)つ(🆔)て大吹(🛳)雪(🤭)おおふぶきの日、生徒(🎍)は(🛏)こ(🍵)とご(🗼)とくふるえていた日、校(🚤)長は校庭にでて(😔)雪だるまを転がし(👺)ま(🥢)わった(👒)、その髪(fā )となく(🎲)目とな(👤)く口とな(🌨)く、(🙋)雪だら(🕔)けになった(🛋)が少(shǎo )しもひ(💱)るまなかった。
「いいえお帰りに(🐜)なり(🍑)ました(🏻)」と女中が横(🚛)合いか(☔)ら(👛)声(🕸)をだした(👹)。
わっという喊声(shēng )かんせいと共(🥑)に千三(sān )は球がたしか(🌔)に手塚に取ら(🔢)れたと思っ(🍅)た、が(✋)球は手塚(📉)の(🏛)靴先(xiān )に(⛳)バウンドした、手塚はダブルプレーを食わし(🔞)て喝采(cǎi )かっさいを(🤒)博そうとあ(🏼)せったのでスタートをあ(🥕)やまったの(🗝)である、かれはバウンドした球(qiú )をつかもうとしてグローブの上ではね返(fǎn )し(🤫)た、ふたたび拾おうと(🧛)したと(🦅)き(🐵)二(èr )塁手(🌨)と衝(㊙)突しょうと(🏆)つ(🚒)して倒れた(✡)。かれは起き(😮)あ(🌛)がったがあ(🥨)わてたために球(qiú )が見(🕞)(jiàn )え(✅)な(🤽)かった、球は(⬛)かれの靴のか(🤳)かとのと(🤚)ころにあったのである。
「(➕)いやいや(💂)、ぼくのお情けの球を打って喜ぶ(🔚)青木ではな(😁)い、そんなことはかえって青木を(😏)侮辱ぶじょくしかつ学校(😵)と野球(☕)道を(📀)侮(wǔ(🤛) )辱す(👃)る(♐)ものだ」
それを見て小(🤹)(xiǎ(🛢)o )原はまたいう。
町の(🚹)人々はこうう(🌿)わさ(🏙)した(🤔)。それだけ厳格(gé )な熊(🕞)田先生(shēng )が今中学(🔝)校内に不良少年(🙆)(nián )が(🗳)あると聞いたのだからたまら(♓)な(🌯)い。
「いいえ(🔂)お帰りになりました(🐬)」(📃)と女中が横合い(💚)か(🗃)ら(❗)声を(💻)だし(🎓)た。
「ラッキーセブンだ」
(🌤)とつぎに(🦌)は安(ā(🚶)n )場の作戦が奇(qí(🆑) )功を(🦁)奏(zòu )そうし(🤧)、スクイズプ(👫)レー(⚪)でまた一点(🎀)を取(🆑)っ(🍳)た(🚱)。
「なぐ(👆)る前に一(yī )応忠告す(🔃)るがいい(🦑)よ」と渋(🐪)谷が(🎭)い(🤩)った、(🔧)渋(🌆)谷は手塚と(🚮)親(💒)し(🐖)かっ(⏰)た、(🌰)かれは(🎠)日(😗)(rì )曜(💁)ごと(🈲)に手塚の(🔉)家へいっ(💯)てご馳走ちそうになるのであ(👻)った。か(🥐)れはまた手塚から真(⛳)珠(zhū )入りの小(💘)(xiǎo )刀だの、水(🧥)晶のペンつぼなどをもらった。か(😗)れが手塚(zhǒng )をかばったことがか(🚙)えっ(📨)て一同の(🐓)憤激(jī )を(🔍)たきつける(⛽)ことに(🍑)な(🚽)った(🔻)。
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