そう(🌮)思ったとき、自然に、かれの眼(🦅)にう(🛷)かんで来(💤)た二つ(🐖)の顔(yá(🕙) )が(📚)あった。それは、大河無(👔)門の顔(🔤)と(🙊)、青山敬(jìng )太郎の(🏫)それだった。ゆうべの懇談会の様(📣)子(🎣)か(🦀)ら判断して、こんな落ちついた板木(mù )の(😨)打(😳)ちかたのでき(📱)るのは、(🖋)おそらくこ(🖤)の(🖤)二(🚘)人(🏏)のほか(🔸)にはないだろう。そして、第一(💑)週の管理(🍩)部(➗)の責任をひきうけ(✡)たのは第(🚝)(dì )五室(shì )だっ(👖)たのだ(😘)。――そこまで考(😔)え(🧖)る(📃)と、かれはもう、今(🥕)朝(🍎)の板木が大河の手(✨)(shǒu )で(💹)打たれて(🍁)いる(🏃)こ(🔒)とは(🌔)まち(🗳)がいないことだと思った(🌦)。
かれは視(shì )線(🥎)を転じて、そっ(💸)と先生の(🚖)顔(yá )を(💳)のぞいてみた。す(🐴)ると、(🎂)ふしぎ(🌂)なこと(🛷)には、(💄)先生(💼)のいつもの(🐑)端然たんぜんたる静(🙆)坐(🐦)の姿勢がいくらかくずれている。顔を(🙍)すこし伏(💟)ふせ、(➡)その眉(⌛)まゆの間に(👲)は深いしわさえ見えるのである。次郎(láng )は、先(🔓)生(🕝)が気分でも悪(è )くなったの(🔇)ではないか、と思った。
「しかしもう眼はさましてい(🈺)ますよ。」
しかし、か(📝)れ(😇)に(🌆)とっていっそう不(bú )安に感じら(⭐)れたのは(🍊)、今朝(🏨)の板(🤔)木(mù )の打(🚘)ちかた(🆕)について、大(⛄)河無門(😟)がぬれぎぬを着せられていることであった。
「私(sī )は、率直(🥢)そっちょくに言(yán )うと、君らが私の期(qī )待(dà(✂)i )を裏切ら(😏)ないだ(🖖)ろうと(🐞)い(🧛)うことについて、(🙂)残念(niàn )なが(📵)らま(🎰)だ(🌺)十(👀)(shí )分の自(🐈)信を持(chí )つこ(🥢)とができな(👕)い(💽)。というのは(🕦)、今朝の(🎼)板木が、あ(👭)まりに(🏊)もながく鳴りつづ(🌆)け(🤔)たから(🍀)だ(🎧)。あ(🌋)れほど辛抱づ(🈶)よく、し(😣)か(🌳)も(🌤)、あれほどおだやかに鳴り(🏕)つづけたとい(⛓)う(😊)こと(💖)は(👰)、一方では、あ(🍷)れ(🌨)を(🕐)打(🤦)っていた一人の塾(🈲)(shú )生(shē(👧)ng )の(📟)心の深さを物(🥦)(wù )語(yǔ(🕝) )るが(🚒)、ま(♌)た、一方(fāng )では(🈲)、(📚)その(👲)一人をのぞ(🌽)いた(🔛)多(🎵)数の塾(👖)生の心(xīn )の浅さ(🤗)を(🤜)物(😿)語(yǔ )る(✔)ことにも(✅)なったのだ。君らの大多(duō )数(🔴)は、板(🐊)(bǎn )木を打(dǎ )った一人(rén )の塾(shú )生が(♿)あ(🤩)れほどの(🏩)誠意(yì )を示した(⛷)にも(🤳)かかわらず、容(ró(🕡)ng )易にそれ(🐶)にこたえよう(🧟)とはしなかった。君らにと(🐗)っては、(🧕)その誠意よりも、寝床ねどこ(🐻)の中(😢)の(🚲)ぬくもりのほうが(👮)はるかにたいせつだ(🦈)った(👔)のだ(🎶)。あた(✒)たかい寝床の中(zhōng )で、うつ(👮)らう(🙈)つら(📕)と、できるだけ(👿)眠(🍁)ねむりを引き(🍣)の(😟)ば(🍱)すこ(🔬)とを、人(rén )間(jiān )の誠(chéng )意以上に、た(🕴)いせつにする心、これは決(jué )して深い(🌝)心(🍛)(xīn )だとは(👹)いえまい(🚢)。……もっ(📟)とも、君らの(🌾)中には、内心それをいくらか(💆)恥じ(🍯)ていたものも(🤵)、おそらく(⛹)幾(📯)人いくにん(🕳)かはあったであ(🅾)ろ(🏣)う。気がとがめるといった程度なら、あるいは君らのすべ(💋)てがそう(🎴)であっ(📕)たのかもしれ(👲)ない。しかし(👌)、それも結(jié )局は何(hé )の(🧚)役にも(👬)たた(📽)なかったのだ。では、なぜ役にたたなかった(🥩)のか。今、君らに真(zhēn )剣しんけんに考えて(😕)もらいたい(🐴)のはこの(🍓)一点だ(✴)。――(👶)」(🖊)
「その時(shí(🅱) )、実は大河(🍕)君にいわれたこともあるんです(🏍)が、あとでゆ(📅)っ(🕕)くり先(xiā(🛒)n )生に教えて(🚐)いただき(📉)たいと思(sī )ってい(📪)ま(📊)す。」
「ええ、でも、ま(🕣)だだれも(⛏)起きた(⚓)様子(🗿)がな(🕎)い(✍)ん(🦍)で(😡)す(🚩)。」
(🍂)事務所にそなえつけてあった何枚かの東(〽)京地図は、すでに二三目前(qián )か(🎫)ら(👠)各室で(🐂)引っぱ(🗜)りだこだった。土(tǔ )曜(🎍)日の晩(🦔)には(👁)、(➗)炊(🍤)事部(🐴)すいじぶはみんな(🥥)の弁当の献(xià(🦇)n )立こんだてをするのに忙しか(➗)った(🖱)。次(🙊)郎が道順の相(🥏)談のために(😞)、各室(❤)に引(yǐn )っぱりこ(💡)まれたこと(✳)はいうまでもない。そして、い(🗼)よい(📘)よ日(🛃)曜(yào )の朝(cháo )食がすむ(🦔)と、(👄)二十(😓)分と(🅱)はた(👙)たな(🐜)い(💼)う(🏈)ちに、塾内(Ⓜ)はも(👕)の音一(yī(🗜) )つしないほど、しんかん(👶)となってし(🚜)まったのである。
「第五室(shì )です。僕ぼく(😑)たちで、(🥝)最初(chū )にこ(🃏)こを受け持つ(🛫)ことにしたんです。」
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