バラエティ番組《クンニ 教師》2行目ライン
クンニ 教師あらすじ
塵ちりを廊(🙏)(láng )下(😌)に(🔜)掃はき出すと(🚮)、か(👊)れ(💥)はバケツに水を汲(⏳)くんで(🎥)来(lái )て、寝間(🧡)ね(🐪)まと事(shì )務(🥞)室とに雑巾ぞうきん(🛢)がけをはじめた。窓(🐱)をすっか(🌶)り(🏜)あけ(🚦)はなった、まるで火の(👽)気(qì )のな(❇)い、二(èr )月の(❣)朝の空(kōng )気は(⏯)、風がな(🤮)いためにかえってきびしく感(gǎ(📃)n )じられ(🖌)た。これまで(🏳)た(🎩)びたび同(tóng )じ経(jīng )験(yà(🤶)n )をつ(🆎)んできた(🍃)かれにとっても、仕事(💁)は(🅱)決(jué(😒) )し(🗻)てなまやさしいもの(🍔)で(🍃)はなかった。どうかすると、手(🖱)が(🈁)しびれる(➖)ように(🚆)かじかんで、雑巾(👾)(jīn )が思(📌)うようにしぼれず、また、拭(shì )ふい(🌇)たあとの床板(bǎn )が、つ(🚆)るつるに凍ることさえあるの(🆚)だっ(🌾)た。かれ(🚬)は、しかし、(🆗)二つ(💯)の室(shì )を(🔼)すみからす(🥃)み(🐒)まで(🔨)、たんねんに拭ふ(😵)きあげた。
そ(🍟)う思(sī )ったと(🏵)き、自然に、かれの(👥)眼(🍪)にうかんで来た二つ(🚕)の顔があった(🚜)。それは、大(🕯)河無門(mé(🍂)n )の顔(🙄)と、青山敬太(tài )郎のそれ(🔹)だった。ゆ(🅿)う(🙇)べの懇談(🥤)会の(💨)様(yàng )子から判(pàn )断(duàn )し(📔)て、こんな落(luò(🌬) )ちついた(🏷)板木の打ちかたの(🐴)でき(💩)る(🚂)のは、おそら(🤪)くこの(🎅)二(🕰)人(⛰)(rén )のほかに(🌎)はないだろう。そして、(💳)第(dì(🖐) )一週(zhōu )の管理(lǐ )部の(🏩)責任を(🈺)ひきう(👔)けたの(😥)は第(dì )五(wǔ )室(⏲)だっ(🎊)たの(🚂)だ。――そこまで考(🔚)(kǎo )えると、かれはもう(🦕)、今朝(chá(🌺)o )の(👹)板木(mù )が大河の手で打たれ(🦅)て(🥛)い(🤗)ることはま(🔓)ちが(✴)いないこと(📀)だと思っ(㊙)た。
「板木(💱)を打つの(🎐)は、もうこれで(🆔)おしまいにし(🔄)ましょう。これで起きなけれぼ、ほっ(⏰)と(😰)くほうがいいんです。」
飯島は(🗑)、それまで、やはり入(➕)り口の(🐦)階(☕)(jiē )段に立って、何かと指(zhǐ(🌜) )図(tú )さし(🖋)ずがましい口をき(⏳)いていた(🔎)。しかし、次郎が(⏱)雑巾をもって大便所(suǒ )の中にはいった(🤸)のを見ると(🈷)、さすが(📆)に(🆕)気(qì )がひけたらしく、指(🆔)図する言葉の(🥙)は(♊)しば(🥦)しがに(💍)ぶ(🏞)りがちになり(👋)、何かしら気弱さ(🈲)を示していた。
(😆)そのあと、八(👫)時か(🌒)ら正午(wǔ )まで、「郷土社会(😝)と青年生活」(🛏)と(♋)い(🈷)う題目(➕)で、朝倉先生の講義が(🈶)あり、午(🎂)後(👛)は屋外清(qīng )掃せいそ(📎)う(🎐)と身(shēn )体(🌼)検査(chá )、(🛫)夜は読(dú(🔟) )書会や室(🦅)(shì(🚇) )内遊(🏖)戯ゆうぎ(👔)などで(📶)、開塾第(👩)一(🔮)日の行事(shì )が終(❕)わった。
「うらまれやし(🍯)ませんか。」
大河は、あきれ(🌸)たよ(🐢)うに、その(🏞)手(🚼)ぶ(🍉)りを見(😢)(jià(🌑)n )つめ(⛹)て立(lì )っていた。次郎は、しか(🍒)し、それに(🔈)は(🎯)気づかす(🌂)、お(😬)な(🔪)じ乱暴な調子で、つ(👥)づけざまに三四十(📺)も打つと、急に(🎾)ぴた(🚛)りと(🛥)手(🛣)をやすめた。そ(🍧)して、半ば笑いなが(🧚)ら、言(😝)った。
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