「モクネンジンやあい」
「豆(🔼)(dòu )腐(🏥)屋ア」と敵(dí )方(🐝)がひやかす。
「おい(🚋)、きみは下(🈁)腹(🤷)したはらに力(lì )がないぞ(✡)、胸(😢)のところをへこ(🕊)まして(🤵)下(🤢)腹を(💳)ふくら(🥃)ますようにせい」
「(🚾)ど(🎻)うかして勝たしてもらいたい(🗓)、わしが生徒に野球をゆる(🈷)したのは少(🔟)し考(🤢)えがあってのことだ、この町のものは(🦔)官(🎼)学を尊敬(jìng )し(🛺)て私学(💟)(xué(🍩) )を(🍱)軽蔑け(💐)いべつする(💴)、いいか、中学校や師(shī(🤪) )範(fà(🈁)n )学(🎈)校(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾(shú )もくもくじ(🐴)ゅくの生(shē(🤸)ng )徒は小(🕐)さ(😇)くなっている、な(🕜)あ(🖱)安(⛽)場、きみも(🚉)お(♋)ぼ(❤)えがあるだろ(🎯)う」
「毛(máo )唐けとう(🐼)のけだものめ、ひっこめ」
「な(🚢)にをぐずぐず(👶)して(🧣)るん(🈺)だ」
柳(🏎)がダイ(🙂)ヤモンド(💞)に立っ(🤭)た(🏀)と(💒)き群(🌡)集は一(yī )度に(🕛)喝采(📚)かっ(🥨)さい(✅)し(🏎)た。実(📂)際柳(🔋)の風(fēng )采、その(🌨)鷹揚おうような態度はす(🎥)でに群衆(🎞)を酔(📼)(zuì )よ(⏳)わした。それに対して小(😤)原の剛健沈(♉)毅ちんきな気宇(🤨)きう(🏡)、ふ(🙄)たりの対照はた(🔫)まらなく美(měi )しい。
「じゃおらあ教(jiā(🔘)o )えて(🔕)やる(🐍)べえ」と善兵衛はいっ(💏)た。
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