「僕(📼)(pú )には、本(běn )田がそんな卑(bē(🎧)i )劣(🥔)な男(♉)だとは思(📓)えないがね。」
そう言(yán )ってい(🌰)ると(🦉)こ(➗)ろへ、ちょうど徹太郎が帰って来た(🍿)。茶の(🈷)間に(🏸)はいって来て次郎たちの顔(🚄)(yá )を見ると(🈯)、「よう」と声(🤬)をか(😅)け、(🎅)す(🏉)ぐ服をぬいで(🎩)真(zhēn )裸になり、井戸(🤪)端に(🐡)行って(🤾)じ(🥙)ゃ(🗄)あじゃ(🌷)あ水(shuǐ(🗻) )をかぶっていたが、まもな(🚲)くぬ(👄)れタオ(🆒)ル(💭)を両肩(🥡)に(🤔)か(🚡)けてもどって来(㊗)た(🍾)。そして、敏子に向って、
「(🥇)あらっ!」
「すぐ(👜)う(📬)し(🅰)ろからさ。二(è(🌸)r )丁ぐらいはな(🤐)れて(🐎)い(🏃)たかな。」
「では、ど(🍴)うしたら(🔂)いいの?」
「うむ。しかし、無理もないね。役所というとこ(🕕)ろを(🔩)君(🎫)らは全(quá(🆒)n )く知(zhī )らない(🎓)んだから。」(🔕)
松の木の間をもるひっそりした日(🌈)ざしの中に、砂(🃏)地を(❕)ふむ靴音が(🗯)ざくざ(🛫)く(❎)と異様に高くひびいた(🌵)。そのほかには何の物(🕐)音(yīn )もきこえ(☔)ない(🙁)。
次(🎮)郎は急(jí )いで膝を正(😆)し(🍍)、縁(🐣)板(bǎn )に両手をつい(👠)た。
(🔧)次郎は、まだ(⛱)涙(👉)のすっ(🍎)かりかわききれな(🛋)い眼を(🤲)見(jià(🔋)n )はってたずねた。
(📚)町は(💗)ずれからは松並(bìng )木(mù )の土(tǔ )手(shǒ(😥)u )が広々とした青(qī(⛱)ng )田のなかをうねっ(🈵)て(😮)つづいている。左(🎄)は、ほぼ(😟)五六(liù )間(🉑)ほどの川で、向こう岸もや(🌙)は(❎)り松並(😮)木の土手で(🎉)あ(😓)る。旧(jiù )藩時(👳)代(🐧)のさる名高い土木家(🏝)が(🥋)、北山(shān )の水を町(dīng )にひくために開鑿かい(♈)さく(❇)し(🚘)た水路だそうだが、いつも(🤦)探(🚿)さ一(✂)二尺(✂)ほどの(🕹)清(qī(🗞)ng )冽せいれ(😟)つな水が、か(📜)なり(🏙)な速度で(🐹)、白(bái )砂の上を走っている。そ(🚩)の(🙇)水(shuǐ )は町に流(🌙)れ入る直前に直(zhí(🤦) )角(🍱)(jiǎo )にまがっ(🐧)て一(🍖)(yī )丁ほど東に流れ(🙅)、もう一(😀)度直角に南(ná(🚽)n )にまがって、町(dī(🔏)ng )は(🤨)ずれの(🍁)橋の下(🏵)(xià )をくぐ(😔)っているのである(🔆)が、そ(⬛)の角の(🔔)あたりには(🍎)、背丈(zhà(📶)ng )せ(🗄)たけぐ(🚢)ら(🤓)いの渕が出来ており、(👮)夏(👴)になると、(⬆)この(🥛)へんの子(zǐ(📨) )供たち(💶)は、よくそ(🚼)こで水をあびる。土手(shǒu )をとおっ(🚔)て通学(🛢)(xué )し(🚵)ている(📎)中(zhōng )学生の中(zhōng )にも、学校のかえ(👶)り途に(🏢)は、子(⏺)(zǐ(🐢) )供たちにまじって水をあび(🎅)て行くものが少く(⏳)は(😝)ない。次郎(💡)もおりおりその仲(😓)間(💭)(jiān )に加わ(💒)る一人だが、きょうは、とくべ(🤞)つ暑(🚌)(shǔ )か(🐢)ったにもか(🔸)か(🍋)わらず、そこを見(🚷)(jià(🏢)n )むき(🐀)もし(🔹)ないで通(tōng )り(🔮)ぬ(➕)けて(⚡)しまった。それから五(🔰)六分(fèn )も行(háng )くと、一心橋(🚵)という橋が(🍬)かかって(🕹)おり、道(dào )を(🧗)へだてて、駄菓子やところ(🍈)てん(👗)など(👳)を(🐂)売る小さな茶(chá )店が(🌸)ある。次(cì(🏜) )郎は(🚌)、その(🎄)半丁ほど手(🖲)ま(⛏)え(✖)に来(🌍)たとき、今まで(🐴)う(🈸)つむきがちになっていた(🐟)顔を(😐)あ(🌞)げて、ふと向こうを(🆙)見た。する(🌄)と、(😮)橋(🕤)の(🎵)たもと(🚥)の大きな松(sōng )の木(mù(🤶) )かげに、帽(mà(🅾)o )子をわし(🔧)づかみにして向こう(🍍)むきに立(lì(🆓) )ってい(🖱)る一(👾)(yī )人(🤾)の中学生が眼にと(☝)まった。馬田であ(🆓)る。制服(fú )のボタ(🥑)ンをすっかりはずし(🈵)て胸(🌏)をはだけているらしく、襟が首の両がわにはね(🕉)出し、腰にあ(🕤)て(⤴)た左手(shǒ(⏬)u )のうし(🍒)ろに裾(🚴)がた(🕜)くれあがって(🏻)いる。
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