「ぼくはだめ(🙋)だ」と(♟)千(🥘)(qiān )三(🍂)がい(🤦)った。
「いま(🎤)さらそんなことはできないから、一(👁)高(gāo )で(🎡)一緒になろう(🆕)、もう二(📨)、(😈)三年経てばぼくの家(🔐)も楽になるか(🐯)ら」
「なるほどね」(🔚)
「師範(♍)のやつらがいいふら(🐧)した(🕎)んだ」
「手塚は(🎂)不(bú(👹) )幸(⏺)(xìng )な男だ」
「活動(🌠)だ、それにちがいな(🦅)い(〽)」
あの家では(🥓)活(huó(🍔) )動を見(🦇)ること(⚾)を公(gōng )然ゆ(🚙)るし(🏄)ていると見える、お母さ(🍰)んが(🛺)承知の上なのだ(🗂)、それに対して学校(xiào )がいくら活動を禁じて(🐶)もな(📌)んの役にもたた(😻)ない話だ(🤛)。
「ぷうぷ(🥧)う(🏵)ぽう(👸)ぽう(🔚)」
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