彼は、しかし、それから(💨)も(🌸)、校内を方(fāng )々(🚞)歩き(📐)まわって、上級の(🍿)生徒たちが幾人(🙌)かかた(🎤)ま(👓)っ(🍢)て話しているのを見つけて(🔻)は、そ(🔢)の(😠)仲間(jiān )に入(🔽)り、それと(➰)なくスト(💁)ライ(🛩)キを煽動するような(🐦)こ(📶)とを(🌦)言っ(🍎)たり(🍁)、次郎をけなしたりすることを忘れなかった。
校長は、最(🥖)初鼻だけをぴくり(👆)と(😍)動(🔣)かしたきり(🍣)、眼(yǎn )玉も口も動(dòng )か(🚫)さな(🈸)かった。眼玉は(⛩)テ(👶)ーブルの上(✋)の(⏮)血(xuè )書(🤱)に注(🧘)そそがれてい(🧠)たが、それを読んで(👖)い(🛐)るようには思え(🕕)なかった。そのう(🚭)ちに(🏣)、結んだままの口が、うがいでもする時のように、(🦍)むくむく(🐰)動き出(🌫)した(🐮)。そして、それがやっと開(🛌)い(🤙)たかと思うと(🏴)、しゃがれた女のような声で(🎲)「これは、知(🐫)事(shì(🚽) )閣(gé )下(⛑)に(🕷)も(💰)、(🌄)お見(jià(🎃)n )せしなけりゃな(🔌)らんのか。」と(🕸)、わかりきったことをたず(🐓)ねた。田(Ⓜ)(tián )上(shàng )が「むろんそうです。」と答えると、(🥈)ま(🐲)たぴくり(🎗)と鼻(bí )を動か(👲)し、「こんな(💉)ものを知事(shì )閣(⛺)(gé )下(xià )に(📢)お見せ出(🕕)来(👱)(lá(🐪)i )る(😉)と思(👢)(sī )うのか(👾)。君ら(🕸)に(🌨)はまる(🐩)で常(cháng )識がない。どうかそ(🥛)んなむ(⚫)りは言わないでくれ(🌉)。」と、泣(💌)(qì )いてい(❇)る(🌛)のか、怒っているのかわからない(🍤)よう(👟)な声で言った。四人共(gòng )、(💿)その時(🚞)(shí )は、こんなのが(🥛)自分たちの学(xué )校の校長だろうか(🐚)、(😹)という気がして、実際(😶)なさ(🚃)け(🛬)なか(💋)った(🏖)そうで(🦅)ある。田(🎪)上(🐌)が「僕(pú )たち(🌫)は朝(chá(⏰)o )倉先生の留任さえ実現すれ(🐵)ばい(♍)いのですから、(👶)校長(zhǎng )先(xiā(🔯)n )生がそれを(🤯)保証して下さる(🕚)なら、血書の処(🌏)(chǔ )置(🎺)はお任せ(🔫)しまし(⬛)ょう。」と言うと、校長(🎨)は何(hé )と(🏅)思ったか、急(🕍)に(🎥)椅子から立ち上(🔩)って、四人の(💾)顔(🔬)をひ(😱)と(💰)りびとり念(🌀)(niàn )入りに見まわした。そし(✒)て何度も首(🌈)をふ(💫)ってい(💩)たが、おしま(🛤)い(🥀)に、永いため息を(💋)つい(🥘)て、「君(jun1 )らの非常識には全く(🈸)あき(🍼)れ(📦)てしまう(♈)。朝(cháo )倉(💴)先(🧞)生の退職(🔶)(zhí )は県の(💝)方針できまったことだ。県の方針で一旦(💹)(dàn )きまっ(🤒)た以(🧑)(yǐ )上(shàng )、(🚅)校(📆)長(🔞)としてはどうに(🐗)もなら(🎰)ないで(🧡)はないか(⏮)、そ(♈)れ(🎷)が君らにはわ(🔸)から(🆒)んのか(🏭)。」と言(♎)った(😞)。そして、もう一度永(yǒ(🥍)ng )いため息(🐜)を(🏯)ついて(🧔)、どた(🚽)りと椅(yǐ )子に腰(⬆)をおろし(📟)たが、いかに(🛅)も思(📸)いなやん(🥔)で(✌)いるように眼をつ(🥠)ぶって(🍆)、ひとりごとのよ(🐬)うに言(🐕)(yá(😾)n )った(🛌)。「そりゃ、朝倉(🦊)(cāng )先生が惜しい先生だということは私にもよ(🎚)くわ(🍇)かっ(⏮)て(🃏)いる。いや、誰よりも私(🔎)が一番(😼)よくわかっ(🌩)ているつもり(📙)だ(🎀)。だか(🗼)ら、君らが(🏚)先(xiān )生(shēng )の留任を願い出(🥞)(chū(♍) )る気(qì )持(🍌)には心(xīn )から同情する。しかし、何しろこれは県の(💒)方針(🖋)できまったことなんだから、おたが(👟)いにあき(🚐)らめる(📈)より仕方がないで(🚖)はないか。」(🙌)
(🙉)彼は立ちどまった(🈵)ま(📳)ま、(🌪)しば(🥈)らくじ(😍)っと馬田(✈)のうしろ姿を見つめていた。すると馬田は、わ(👇)し(🌰)づかみにし(📚)て(🔺)いた帽子をふりあげて、つづけざまに二三(👓)度、つよく自分(🤺)の(👝)股をなぐ(🦒)りつけた。そ(🐨)れ(⛔)は、(😈)彼が何(hé )かやりそ(😬)こ(🔫)ないをしたり、(🍫)しゃくにさわった(📣)りす(😠)る時(💅)に、よくやるくせなのであ(🍮)る。
大巻の家(🧝)は彼(bǐ )の家から一丁とはへだたっていない(💐)。槇(diān )まきの(🥕)立木(mù(🎧) )をそのままくねらせた(🍎)風(fēng )変(㊗)りな門をく(📭)ぐると(💸)、生(🎁)(shē(🎏)ng )垣(🥕)がつづいている。次(😭)(cì )郎は、その生(⏩)垣(yuán )のす(🏫)き間から茶の間の(😞)方をのぞいて見(🤧)た(👰)。すると(🦆)、(💄)道(➰)江と姉の敏子(zǐ )とが(🐢)、(🐗)こちら向きに顔をならべているのが見え(👀)た。二人とも、縁板に足(⛄)をなげ出(chū )し、障(🍛)子(zǐ(🧒) )をすっかり取りはら(💨)った(🍛)敷(🍈)(fū )居の上に尻をおちつけ(📞)ている。おり(🤧)お(🏽)りう(🎤)なず(🛏)きあっ(♍)たり、眉根をよせたりし(👋)て、しきりに(😀)何か話しあっているが、声はきき(📏)とれ(🚎)ない。次(🕋)郎(láng )にとって(📈)案(à(🧘)n )外(🈂)だったのは、(🎹)道江の顔にちっとも興(xì(📳)ng )奮し(🗡)た様子(zǐ )が見(jià(💤)n )え(👟)ず、眉(🦓)(méi )根をよせ(🦎)ても、すぐそ(🤸)のあとから笑いに似(🌪)た(😮)表(biǎo )情がもれていることだった。
「僕、きょう―(🚇)―」と、次郎(🍙)は、また(🤝)急(🍠)に眼(🏉)を伏(fú )せて、「(🔪)学校(📖)の(🎆)かえりに朝倉先生をおたず(🧟)ね(🚐)してみたんです(🔑)。そして、僕たちの願いをかりに県(🏼)庁が許してくれて(💹)も(🔩)、それで(🏡)先生が辞職を思(🔌)いと(🐪)まら(📣)れることはない、ということがはっ(🏉)きりしたんです。先(xiān )生(🌟)としては(💖)、(🍽)それ(🖇)があた(👭)り(⏭)まえです。僕、そのことにちっとも気がついていな(👤)かっ(👥)た(🕉)んです。」(🥏)
「(⏰)千(⚽)ちゃ(🚇)んのいた(📯)ずらは、きょ(🏒)うだけでは(💕)ないら(📝)しいの。」
「(🍃)おまえ(👂)も一(💓)度先生を(📿)おた(💻)ず(⏩)ねするといいね。先生の(🥫)方でも待って(🔍)おいでの(🔞)ようだよ(🧟)。」
(♊)みんなの頭には(🎦)五(🌼)(wǔ )年まえの(🦕)雨(🦌)天(🧥)体(😩)操場に(😝)おける恐ろしい光(🤒)景がまざま(🐧)ざとよみがえって来た。その時の次郎の(🖐)英(🤴)雄(😾)(xióng )的(🎡)な態度は、忘(wàng )れ(🎼)ようとしても忘(🌙)れられない(💜)記(🆖)憶である。また、これは(🍯)みん(💹)なが(🔎)実際に見(jiàn )た(🛌)わ(💖)けで(🧑)はなかっ(🐸)た(🥐)が(🥙)、「三つボタン」と(🥑)いう(👰)綽名のあった(🕡)始(🏝)末におえな(🙋)い(🔨)五年(⏭)生の室崎(qí )を相(🙎)手に(📁)、次郎が死物狂い(🎽)の喧嘩(🚣)(huá )をやって少(shǎo )しも(😚)ひけをとらなかったと(🙃)いう話(huà )は、(🥋)あまりにも有名で(💑)あり、雨(🤕)天体(tǐ )操場の記憶(yì )とともに、(🥑)自(🤱)然、(⏸)それもみんなの(🎲)頭(tóu )によみ(🙏)がえって来ないわけはなかっ(🈸)た。
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