彼は、自分の方から馬(🤓)田に言葉(yè )を(📔)か(🍹)ける気にはまるでなれな(🎥)かっ(🐍)たが、しかし、馬田の方から(🌻)言葉(yè )をかけ(📠)られ(⛴)ることは、十分覚悟もしてい(🙇)たし(🧢)、心のどこか(🏀)では、(🌎)むしろ期待(dài )もして(❇)いた。ところが、茶(🕎)店のまえを(💻)とお(🏑)り過ぎ(✈)て四五間(jiān )行っても、(🐭)誰(🐜)も声を(👋)かけるも(➖)の(🈸)がな(📍)かった(😁)。彼は安心(xīn )とも失望と(🤸)もつか(💸)ぬ変な気持にな(💗)り、われしら(♏)ずうしろ(🍝)をふりむ(🕝)いた。
「そりゃあ、思(sī )うでしょう。」
「そう? あたしもつい(💔)さっき来(🚎)(lá(👣)i )たばか(⛷)りなの(🗳)。」
「(☕)千ちゃんのいたずらは、きょ(🧢)うだけで(👼)はな(🏑)いらしいの。」
「叔母さん、(🗻)はい(🈵)ってもいい(🥡)んですか?」
四(🦈)人の(🍁)報(bào )告(🗨)は、(🌮)み(🐍)んなをふき出させたり、憤(🏎)慨させたり、不(🗿)安がらせ(🍰)たりし(🌯)た。しかし、と(🉐)もかくも血書が(🕰)県(🍵)庁に差出され(🍕)る(🦌)ようにな(🙈)ったと(🌏)いうことで、(🗯)一応納得なっとく(🥥)するよりほかなか(🏖)った(🕣)。校(xiào )長(🚀)が教(💷)頭(😤)か(🚟)ら紙(zhǐ )片(🔴)を受(shòu )取(💄)(qǔ )った(🚉)あと、(👏)急に様(yàng )子が(⌛)変ったというこ(🔲)と(📊)に(🕵)つ(🚝)いては、四人(🎋)(rén )を(💁)はじめ(🏋)み(🌏)ん(🎪)なも不審(shěn )に思い(🤴)、(㊗)うまく(🆓)ペテンに(😾)かけられた(💪)のではないか、などという(😦)ものがいた(🕝)が、(🌘)事(🐽)情は間もなく判明(mí(🅾)ng )した。そ(🏯)れは(🤧)、(🌃)教員(📞)室で(❇)先生(shēng )たちがひそか(🌤)に話しあっていること(🎮)が、給仕の口(🎀)をとおして、(🕺)いちいち生徒の耳にはいって(🏁)来た(🌾)からであった。
次郎は(🐤)縁側ににじり出て、あぐら(🔊)を(💮)かき、ぼ(📲)んやり庭を(💚)眺(tiào )めた。午(🆖)後(🥓)三(sān )時の日が、庭(tíng )隅の夏蜜柑の葉(yè )を(🥔)銀色にてら(😨)し(🚍)ているのが、(📐)いやにまぶ(🌂)し(🙄)かった(🥩)。
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