「青木君、(⛪)ぼく(🎠)の学校へ入(rù(🍯) )学し(🏁)たまえよ」
「手塚は不(🔵)(bú )幸(xìng )な男だ」
と思(❇)う間(jiān )もなくかれは足を(🆑)すべら(🕧)した、(🚛)喝采(🀄)(cǎi )か(🚻)っさいの声(🥊)(shēng )が(🎣)起こった、球(🧓)は一(yī(🥅) )直線に(☔)中堅(🐠)(jiān )ちゅうけんの方へ(🦄)転がっ(🍤)た(🐬)。千三の目か(❣)ら涙(lèi )がこぼれ(🔉)た。光一(yī )は早くも(🗂)二塁に(🖌)走った。
元来(🦊)晴(🐌)れ(❓)の(🛵)戦(💟)場(🚜)にお(🔛)けるノック(📽)に(🛑)は一種(zhǒ(🗡)ng )の秘訣(💝)ひけつが(🌧)ある、それは難(🐢)(nán )球を(🎠)打ってやらぬことであ(👼)る、だれ(🎻)でも取れる(😾)ような球を打って(🚹)やれば過(guò )失がない、過(🚩)失がなければ(👏)気がおちつ(🥪)く、特に(🎞)試合になれ(🅿)ぬチームに対してはノッ(🆔)カーはよほど寛大(dà )に手心せねばい(😖)たずらに選手をあがらして(🚊)しまうお(👞)そ(🌕)れ(♉)がある。
「いやかま(💭)わない、わしも(👀)おひるから(🏨)は見物にゆくぞ、しっかり(⏮)やっ(🥑)てくれ」
こう(🌷)思って光一の顔(⛽)(yá )を見やると光一(yī )は微笑(🏴)し(💫)ている、その男(nán )らしい口(kǒu )元(🌂)、(🏢)上(⬛)(shà(🍰)ng )品(pǐn )な(😧)目(mù(😟) )の中にはこういってるかのご(👾)と(🔦)く見える(💻)。
春(🅱)もす(💾)でに三月のなかばで(👷)ある、木(mù )々のこずえには(💫)わ(🕵)か(🎇)やかな緑がふきだし(🌞)て(😥)、桜さ(💛)くら(😡)のつぼみが輝き(🐇)わたる青天(tiān )に(🦑)向かっ(🧣)て薄(🕵)紅うす(🍝)べにの爪(zhǎo )先(🌸)つまさき(🕺)をそろえ(🍙)ている(📀)。向(xiàng )こ(👧)うの(🍠)並なみ(🔉)木きは朝日に照らされ(🦑)てその影をぞくぞくと畑道の上に映うつしている(🐡)と(🔯)、そこ(📹)に(😎)はにわとりやすずめな(🎸)どが(🎧)嬉(🥓)しそうに飛びまわる。
「そうい(🎗)えばそうだ」(🎂)と彰義(🥜)隊は快然と(🤡)いった。
「いか(🎩)ん、へ(📁)そのところ(🏛)を(📸)つき(♈)だすの(📅)じゃない、へその(🎈)下(🧛)へ食べ(🥖)たものをみ(🎲)ん(🙏)なさげてやるんだ、いいか、胸(🙇)(xiōng )がせ(🧙)か(🎑)せかして(🕞)負け(🏧)まい負けま(♈)いとあせればあせるほど(🥗)、下(xià )腹(fù )がへこ(👚)んで、肩先に力(🐽)がは(📷)いり、頭(🔷)(tóu )がのぼせる(🚬)んだ、(🙇)味(💵)方(🍜)が負け色に(🚖)なった(😅)ら(🚦)みんなへそに気をおちつけろ、い(💸)いか(💛)、(😺)わすれるな(🥔)、黙々塾も(✂)くもくじ(🎊)ゅくは一(yī )名へ(🍝)そ学(🔇)校だぞ、そ(💫)う思え」
私情は私情である、恩義は恩(ēn )義であ(🔋)る、だが野球(qiú )は先(🌭)生および全(quá(🤨)n )校の名(🔀)誉(yù )を荷(hé )のうて(💍)戦うのである、私(✖)情(🏩)(qíng )をは(🥃)なれて公々(💃)然と戦ってこそ(😚)それが本当(dāng )の野球精神である、このバットは(🕚)先(xiān )生を代表し(⛵)たもの(💍)である、ぼく(📁)が打つのでない、先生(🐆)が打つのだ。
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