日本《我 本 初中》2行目ライン
我 本 初中あらすじ
山家(jiā )やまがの(📖)者(🙃)には(🍢)肖合にあわぬ、都(dōu )に(🦀)も希(🛌)(xī )まれ(💷)な器量(🔳)はい(😀)う(😏)に(🖋)及およば(🏖)ぬが弱々しそ(🥀)うな風(🧥)采ふうじゃ、背中を流す中うちにも(🗳)はッは(🔺)ッと内(➖)証(zhèng )ないしょで呼(hū )吸いきがはずむ(🍾)から、もう(😢)断ろう断(⏫)ろうと思いながら、例の恍惚(hū )うっとり(⚽)で、気はつきな(🏵)がら洗わした。
するとね、夜目で(🕺)判然はっきりとは(🎼)目(mù )に入(🖐)いら(〰)な(🌫)んだが地体じたい何(🧔)(hé(👼) )でも洞穴ほらあな(🌥)があるとみえる。ひらひらと(🛢)、(🔰)こち(🌇)らからもひらひ(🚛)らと(📖)、も(🈚)のの鳥ほどはあろうという大蝙(㊙)蝠おお(🔗)こ(🖋)うもりが(🧝)目を遮さえぎ(💔)っ(🐇)た。
生(shēng )なまぬる(🎭)い風のよう(🎟)な(👋)気勢け(❤)はいがする(🔬)と思う(🍝)と、左(📇)の肩(🔱)か(🖌)ら片膚かた(🕎)はだ(😺)を脱(tuō )いだが、右(📕)の手を脱はずして、(🐧)前(🍉)へ廻し、ふ(👫)くらんだ胸のあ(🚊)たりで着て(😭)いた(😃)その単衣ひとえを円(🙉)まるげ(🐬)て(🌨)持ち、霞かすみも絡まとわ(🌍)ぬ姿になった(⚫)。
(🔨) 袷(jiá )あわせ遣(qiǎn )やりたや足袋たび添そえて。
（よく知っておりまし(🕌)ょ(🗻)う、）と婦(🈺)人おんな(🔕)は聞き澄し(🐒)て莞爾にっこりする(🤪)。
私(sī )わしはそのさっきから何(hé(🐣) )なんとなくこの婦人おんなに畏敬(👅)(jìng )いけいの念(🛠)が生(shēng )じ(🤧)て善か悪か、(🕒)どの(📍)道(dào )命令(lìng )されるよう(🏴)に心得(🗞)たから、いわ(🧐)る(🗾)るまま(📀)に(🏁)草履(🤶)を穿いた。
それ(🔋)も(🗳)さ(🥣)、刻(✋)んだのでは(📐)ないで、一本三ツ切(🚓)にしたろうとい(🖌)う握太にぎりぶと(😇)な(🌎)のを横銜よこ(🏨)ぐ(👥)わえ(🔄)に(🎦)して(🔙)やらかすのじゃ(🐁)。
（(🔠)嬢様、何か(🖍)存じませんが(🐊)、おっしゃる通(tōng )りになすったがよい(🗣)で(🤚)は(🕧)ござりませんか。私わ(📫)たくしにお(🦍)気遣(♿)(qiǎn )きづ(🚰)かいはか(🍕)えって心苦しゅうござります。）と(🚗)慇懃(📱)いん(⏳)ぎん(🚆)にいうた。
以(yǐ )前と(🎆)変ら(🍤)ず心安(🍬)くなった、帯(㊙)も早(zǎo )やし(🔔)めたので、
（いえ(🐄)、誰たれ(🎨)でもそう申します、あの森か(⬜)ら(🥫)三里(lǐ(📫) )ばかり(🥩)傍道(dào )わきみちへ入(rù(⛸) )りました処に大(dà )滝があるのでご(🚟)ざいま(🥃)す(💤)、そ(🤯)れはそれは(🕠)日本一だそうで(👢)すが、路(lù )みちが嶮(yǎn )けわし(👒)ゅ(⏯)う(🚆)ござ(🍣)んすので、十人に一人参(🌯)ったものは(🌀)ございませ(🌮)ん。そ(⛏)の滝が荒(huāng )あ(🎠)れましたと申しまして、(🈂)ちょうど(🍱)今から十三年(🛩)(nián )前(qián )、(🛀)恐(kǒng )おそろしい洪水(⭐)おお(⛏)みずがござ(🆙)いま(🍦)した(🎴)、こんな高(🏪)い処(😿)ま(👏)で川の底(dǐ )になりましてね、麓(🤲)ふ(🈺)もとの村(🛫)も山も家も残らず流(📷)れて(😜)し(🗓)ま(🐇)いました。この上かみの洞ほらも、はじ(🦍)めは二(è(🚦)r )十(🎪)軒(xuā(🎂)n )ばかり(🏊)あっ(🆙)たのでござ(🍅)んす(🈳)、この流れ(👊)もその時(🤐)から出来ました、(🌊)ご覧(💨)なさ(🍪)いましな、この通(🆗)り皆な(🐅)石(🍝)が流(liú(😯) )れたのでございま(🔓)すよ。）
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