この声と共に(🍈)学校の応(yīng )援歌が(💶)とど(🔆)ろいた。黙々(🤡)もく(🔥)も(⛓)く(🎶)の第一打者(🔠)は五大洲(zhōu )で(🤶)ある。か(👵)れはか(🗽)んかんに(👰)おこっていた(🦎)。かれは(🔣)頭の鉢(bō )巻(quàn )きをかなぐりすてたとき、(🛵)その斑々(♈)はんぱん(🏙)たる火(huǒ(🎦) )傷やけ(✂)どのあと(🧓)が現われ(🆒)た(🥋)ので見(📌)(jiàn )物人はま(💩)たまた喝采した(📘)。
(🦆)かれ(🖐)は肝きもをつぶ(📳)してまごまごしていると後ろから(🎏)声をかけたものがある(🧐)。
「ぼくにラッキーはない(👘)、だめだ」
(🌗)浦中(🏎)は必死になった、(🧠)小原(🚸)、(🚑)柳は死に物(wù )狂いに(🏌)戦った、が(🐩)千三(🌨)の快技(🆗)は(😪)あらゆ(🛒)る(🔺)難(nán )球を食いとめた、(🍑)かれはしっかり(🤡)と腹(💸)を落ちつけた、かれの(🥈)頭(🖕)は(⛏)透(🌡)明で気がほがらかであ(🕠)った(⏺)。
回が進ん(📟)だ、一対(💖)一が(🔪)二対(duì )二とな(🐡)り、五回、六回におよんだとき(👹)、(💉)浦(🚭)中は五(📩)点、黙(👛)(mò(🎠) )々もくもくは三点になっ(⛑)た。二点の相(xiàng )違(🖖)(wéi )! このままで(🥑)押し通すであろうか。千三は回ごと(⛹)にミスをした、し(❎)かもかれは(🐻)三振二つ、(📥)ピー(🅾)ゴロ一つを(🎅)打っただ(🐚)けである。かれ(📘)はすみに(⚡)小さ(🧀)くなって(🤲)涙ぐんでい(🧡)た。覚平(píng )は(💊)もう松(📓)の枝(🌺)(zhī )に乗(🐯)り(👆)なが(🌙)ららっ(✳)ぱをふく勇(yǒng )気(qì(⛓) )もなく(💫)なった(😺)。
「ど(👣)うかし(🚗)て勝(👀)たしてもらいたい、わし(🛹)が生徒(tú )に野(yě )球をゆるし(👥)たのは(🍔)少し考(😉)え(♈)があってのことだ、(🔠)こ(🎒)の町のものは官学を尊敬(🅰)して私(sī )学を軽蔑けいべつする、い(🛹)いか、中学校(xià(😉)o )や師(🖖)範学校(🏢)の(🐕)生徒はいばるが、黙々塾もくもく(💌)じゅくの生徒は小さくな(🎾)っ(🥟)て(🏼)いる、なあ(🥥)安場、きみも(🎃)おぼえがある(👘)だろう」
「ぼくはだ(🈹)めだ」(😋)と千(🔌)三がいっ(🌑)た。
「そうかえ」
「小原(yuán )!」
「ま(🍥)だ学校か(🕦)ら帰(guī )りま(🗳)せ(🗝)ん」と母が(⚡)いった。
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