(😮)と口々に(🚰)言(🤷)い騒いでいる生徒(🏦)の(🗽)前で、学士は(🔛)身(shē(🎅)n )を反そらして、螫(🧗)(shì )されまいと(🌔)する様子をした。蜂はコップの中へ押(yā )し入れられた。それを(🔮)見た(🐝)生徒(📯)等(děng )は(🥥)意味(🏾)も(💑)なく笑(xià(🤤)o )った。「(🎪)死んだ、死(🕤)んだ」(♒)と言(🔐)(yán )うものも(🏿)あれば(💬)、「弱い奴(nú )」と言うもの(👑)も有った。蜂は真(🥑)理を証するかのように、コップの中でグルグル(🏴)廻って、(🎉)身を悶(mèn )も(🚃)だえて、死(sǐ )んだ(🎄)。
高(gāo )瀬は(🎳)戸口(🎤)(kǒu )に立(lì )って眺め(🍘)ていた。
高(gāo )瀬(🌪)は歎息して奥へ(❗)行(há(🦕)ng )った(🏂)。お島が茶(😿)を入れて夫の側(cè(💐) )へ来(lái )た時は、彼は(⛺)独(🙆)り勉強部屋(wū )に坐っていた―(🦍)―何(hé )事なんに(🏐)もせずに唯、坐(✊)(zuò )って(🌂)いた。
同(✳)じ士(🐼)族屋敷風の建物でも(🕓)、これはいくらか後(hòu )で出来(♊)た(🌀)も(🎁)の(😛)らし(🍥)く、蚕(cán )の種紙をあきなう町の商人の所有もちものに(👥)成って(🗿)いた。高(🍤)(gāo )瀬はすこしば(🔇)かりの畠の地所を附(fù )けて(⏱)ここ(🧚)を借りる(🌗)ことにした。
「広岡さんも今(🛁)、上(shàng )田で数(🦗)学(xué(🔥) )の(😥)塾を開い(🍨)てますが(🚧)、余程の(😲)逆(nì )境でしょう(🖖)……(🐍)まあ、(🎣)私共も先(🥫)生(🥊)(shēng )に(🔢)同情(🎵)(qíng )して、(😝)いくらかの(😥)時間(jiān )を(⏱)助すけに(🌞)来て頂くことにしたんです……それに、君(jun1 )、(🎶)吾々(🏓)の塾も中(🏨)学の設備(bèi )を(🤶)して(🎱)、認可でも受けよ(🚸)うというには、(⛷)肩(🍎)書(♟)の(🖕)あ(🙏)る人が居(🔽)ないと(🏳)一(🐮)寸ち(🦆)ょ(😡)っ(🛰)とこ(🍄)れ(🔚)で都(dō(🔉)u )合が悪いからネ」
と呼ぶ子供を見つけ(🔈)て、高瀬は自(zì )分(💨)の家(jiā )の前の垣(yuá(🚚)n )根のあたりで鞠子まりこと一緒(🐬)に成った。
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