あ(⚪)る日(rì )、高瀬(lài )は(🚁)受(❤)持(Ⓜ)の授業を終って(🚽)、学士の(🏀)教(jiā(🐏)o )室の側(cè )を通(👶)った。学士(🌼)も日課を済(📰)(jǐ )ましたところであ(🧙)ったが、まだ机の前に立って何か生(📣)徒(🚚)に説明していた。机の上(shàng )には大(dà(🕙) )理(😛)石(📝)の屑(xiè )くず(⚪)、塩(yán )酸の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋(là )燭ろう(😰)そ(🌚)く(🗑)の火も燃えていた。学士は手に(🍉)した(🖊)コッ(🥞)プをすこし傾かしげて見(jià(💀)n )せた。炭素(sù )がそ(🌩)の玻璃板(bǎ(🍛)n )ガラスいたの間から(🐓)流れる(🐵)と、蝋(🕷)燭(zhú )の火は水を(🏇)注ぎ掛(guà )けら(🐐)れ(🏮)たよ(😧)うに消(⚓)えた。
南の障(🛀)子(🥗)へ(🥐)行(👿)って見た。濡縁ぬれえ(🔜)んの外は落(luò(😐) )葉(📪)松からまつの(🕋)垣だ(🍮)。風雪の為(❓)に(📬)、垣も大分(fèn )破損(sǔn )いたんだ。毎年(nián )聞(💢)える寂しい蛙の声(🔼)が(🛬)復た水(🕟)車小(xiǎo )屋の方(fā(🌙)ng )か(🚝)らその障子の(🍬)ところへ(✂)伝わって(🥐)来(💤)た(🌧)。
「ど(⛴)うしてこ(💈)の辺(fǎn )の娘(🍆)は(🐻)、こう荒い(🐀)んだろう。男(nán )だか女だか解りゃし(🆘)な(🥕)い」
休みの時間毎に、高瀬は窓へ行った。極く幼少(💜)(shǎo )おさない時の記憶が彼の(🗳)胸に浮んで来(🌈)(lái )た。彼(bǐ )は(🥒)自(🚨)分もまた(🎩)髪を長(zhǎ(⏩)ng )くし、(🌊)手造りにした藁わらの草履(lǚ(🎙) )を(🙌)穿いて(🎨)いたよ(📐)うな田(🍢)舎の少年であったことを思(😩)出した(👻)。河へ抄(🕰)す(🦁)くいに行っ(🛁)た鰍かじかを思出(chū )した。榎え(🔃)の樹き(🍊)の下で橿鳥かしどりが落(💸)して(🤶)行った(🐤)青い斑(🎪)ふの入った羽を拾(shí )ったことを(🛏)思(🏹)出(🖇)(chū )した。栗の樹(shù(🦅) )に居(🐭)た虫を思出(chū )した。その虫を踏み潰つぶし(🦔)て、緑色(sè(📦) )に(🏾)流れる血から糸(jiǎo )を(🆖)取り、酢すに(📊)漬け(⛲)、引き(🥃)延ばし、乾し固(gù )め(📼)、そ(🐑)れ(😠)で魚を釣(diào )ったこと(🛫)を思出し(👲)た。彼は又、生きた(🐴)蛙(wā(👏) )を捕つかまえて、皮(🕧)を剥はぎ、(🦋)逆さに棒に差し(🐺)、(🌞)蛙の肉の(🚖)一(🎭)片ひと(💱)き(🏎)れに紙を添(🌂)えて餌(🗯)え(⤴)さをさ(📼)がしに来る蜂(🍫)はち(🍋)に与え(📳)、そんな(😦)ことをして蜂の(🤑)巣の在所(suǒ )あり(🌰)かを知った(🐒)ことを思出し(🌼)た。彼(🚍)は(🕒)都会(🍟)の人の知ら(🦏)ない(🐪)蜂の子の(🎒)ような(🤼)ものを(🀄)好んで(🈹)食(shí(🔂) )ったばかり(🥖)でなく、田(🤲)圃側に葉を垂れている(🚖)「すい(🚾)こぎ」(😽)、虎杖(🈵)い(😄)たど(🥧)り、そ(🚑)れか(🔒)ら「すい(🏾)葉」とい(🌟)う木の葉(yè )で食(shí )べられるの(🤮)を生(⏲)でムシャ(🕘)ムシャ食ったことを(🗃)思(sī(🎼) )出(chū )した(💫)。
「(🌃)大工さんの家の娘とはもう遊(🐳)ばせな(🐰)いッて、先刻(㊙)さっき(✊)誘いに来た(🌂)時に断(🍽)りましたら、今度は鞠ち(🍮)ゃんの(🐞)方から(🏳)出(🎺)掛けて行きまし(🗃)た……必(bì )き(💦)っと喧(xuān )嘩(🤶)けんかでもした(♈)ん(🌙)でしょう……石(🈺)などを放って……女(nǚ )中でも子守で(🥕)もこの辺の女(nǚ )は、そり(🤤)ゃ気(⤴)が荒(😚)(huāng )い(🌀)んで(👋)すよ……(🎈)」
「こ(🤟)の辺(📠)(fǎn )は、(🙌)まる(🌲)で焼石と砂ばか(🖊)りのようなものでごわす。上(shàng )州辺と違って碌ろ(🤬)くな野(yě )菜(🍤)(cài )も出来(🤽)やせん」(⬛)
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