((🐊)飯(🍛)(fàn )島のよ(🛥)うな人間はとうてい救(jiù )え(🐐)ない。それに(📕)く(🛬)ら(🐕)べると、田(🦕)川大作(🍯)のほうはま(✏)だ見込みこ(💙)みがある(🤲)。)
「(⏭)その実(shí(🛐) )際を、おたがい(🐆)に鍛きたえあ(🌵)うのが、ここ(🛳)の生活だろう?」
「ぼ(😤)くもそう(😍)だと思い(🔩)ます。命令(lìng )者(zhě )に依頼い(📑)らいす(🎖)る代わりに、多数(🖲)の力(lì(👈) )に依頼するん(♋)では(🍋)、(♈)自治と(🎒)は言えませんからね。」
(🏥)最初の日曜(💕)が来た。開(kāi )塾かいじゅく(🖤)の日がちょ(🛤)う(🗽)ど月曜(yào )だったので(🚙)、まる一週間になる。
(🔚)次郎が入(rù )り口に立って様子をな(🅾)がめて(💠)いる(🎥)と、
(🗺)次郎(📠)(láng )と大河とは、(🏒)間(jiān )もなく、それぞれに(📋)最(🚻)(zuì )初の大便所(⏩)の掃除を終(🕒)わって、とな(💩)りの(👠)大便所(🖌)に移(yí )っていた。まだだれも手をか(🐄)けない大便(🦗)所が、あい(🤢)だ(🈲)に三つほど(🗽)は(🍎)さま(🔄)っ(⏬)て(🍳)い(🎅)る。次(🤘)郎は、さっきから、大河に話(🐩)しかけてみ(🔹)たい(🗻)気持ちは十分だった。しかし、(🍻)遠く(🛰)からのかけ合い話は、この場合、何と(🚰)なくぴったりしな(🍋)か(💯)ったし、また、雑(🈂)巾(👝)(jī(😉)n )をゆす(🚎)ぎに出た(📬)ついでに、そっとのぞいて見た大河の様(📘)子が、いかにも(🍏)沈黙(⏱)ちん(📠)もくの行者ぎ(🍅)ょ(🔭)う(👯)じゃと(🚙)いった(✖)感銘(míng )かんめいをかれに与あたえて(💯)いたので、口をき(🌻)る(🌘)の(🥠)が(💆)よけいに(✊)ためらわ(🅰)れ(🎉)る(🙃)のだった。
かれが、便所(suǒ )に通ずる廊(láng )下の(🍼)角(🍟)をま(😚)がると、(🍻)一(🎥)(yī )段さがった入(📨)(rù )り口の(🌹)たたきの(😍)上に(👨)立って(🈹)、何(🧖)(hé )かしきりと声(shē(😢)ng )高こわだかにがなりた(💾)てている一人(ré(🦅)n )の塾生がいた。見(jià(📞)n )ると、飯(🥫)島(📂)好造だった。
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