次(🎮)(cì(💟) )郎(láng )は愉快ゆか(🦆)いそうに笑っ(🙂)て(😍)、事務(🎰)室(shì )には(🤴)いり、すぐ掃除(🥥)そ(🎿)うじをは(🔲)じめた(🚻)が、そ(🌕)の時になっ(🌮)て、大(dà )河のにっと(🤞)笑った顔(✍)と、そのあとで言っ(🎩)た言(💙)(yá(🍊)n )葉とが、変に心にひ(💟)っかかりだし(🙈)た(🤶)。
「私(sī )はけ(🤐)さ(🐯)、君らの中のだ(🌸)れかが打(🔟)(dǎ )った(🆒)板木(mù )の(🐴)音を聞(wén )き(🚂)なが(💘)ら、(🎆)ふ(🔵)と、こ(🏊)の話を思(🚅)(sī(🕟) )い出したが、それはおそらく(✴)、けさの板木が、(⛴)ここの生活(🕦)にふさわしい心をもって打(dǎ )たれていたからだと思う。君らの耳(🔚)にあ(🍃)の(➡)音(👯)(yīn )がどう響ひび(🌎)いたかは知らない。しかし、私(sī(🥅) )は、(🏒)あの音から(🗃)、こ(💝)の塾はじま(🌻)って以来のゆたかな感(gǎn )じをうけた(🔮)のだ。じっ(🗓)く(🚟)りと落(luò )ちついて、すこしも軽はずみなとこ(📅)ろ(🚱)のない、また、すこしも力りきんだところのない(😅)、おだ(😩)やかな、そし(⏲)て辛抱しん(💮)ぼうづよい努(nǔ(🚆) )力(💧)、(⏩)――心(🥥)の(🌐)底に深い愛情(💟)を(🛷)たたえ(🥗)た人だ(💶)けに(🌦)期(⬜)待しうるような(⛑)努力(🌰)を、私はあの(📣)音から感(gǎn )じとり(🚜)、こ(🐱)れこそここの生活を象(xiàng )徴しょう(🍗)ちょうする響きだと(🙌)思った(🙄)のである。――私(🕊)は、(💵)しかし、奕堂和(🍖)尚の(🕢)ように(⛩)、(🙊)だれが、どんな気持ちで(🔑)、今朝(cháo )の(😻)板木(🎋)(mù )を打(dǎ )ったかを、しい(✏)て知りたい(⏭)と(🌉)は(🚉)思わない。それは、もと(🕢)もと(🔥)こ(🥫)この生(shēng )活(huó(💣) )では(🥩)、だれがど(🍹)んな(📞)働きをして、どんな(📵)名誉めいよ(🕖)を担にな(🤭)う(🛳)かということは、あま(⬅)りたい(🔋)せつ(🐩)なこと(🚔)では(😛)ない(🎏)か(🥎)らだ。ここの(😖)生(👣)活で(🍤)たいせつ(❇)なのは(💙)、名でな(📌)くて実である。心(🌪)である。その心がむだ(✝)にな(👤)らない(🚸)で、共(gòng )同(🎾)生活全体の中に生(🙁)か(📆)され(⏯)てい(😟)け(📒)ば、個々の人の(🕥)名などは、しいて(🅾)問題に(⛴)する必要はない。そうい(🔌)う意味(😨)で(🖋)、私(sī )は、(🥊)今(🥞)朝のような板(🏂)木の(🏥)打(dǎ )ちかたをする心(xīn )を(📄)も(👥)っ(🦋)た(🏉)人(rén )が、君らの中に、少(⛲)(shǎo )なく(🧕)とも一(🗒)人だけはいる、ということを知(zhī )っただけで満足(🚣)したいと思(sī(🙌) )う。そし(🎸)て(🦉)、その一(yī )人(🤳)の心が、おたがいの生(🤢)(shēng )活の中に、すこしもむ(🍂)だにならないで生かされていくこと(🥀)を、(😵)心から期(qī )待した(♏)い(🍖)。……つま(🌒)り、愛情に(🅰)出(🔰)発(fā )した、(😀)おだやかな(💐)、しかも辛抱づよい努(🐯)(nǔ )力、そういう努力を(🚶)、(🖍)単(🍐)に(🆓)板(🏔)木を打つ場合(hé )だけでなく、す(🧕)べての場合に(🥎)払(📒)は(😆)らってもらいたいのである。…(🈴)…(😁)名(🍚)(míng )を求めず(🥇)、ひたすら(🤾)に実を捧(pě(😏)ng )ささ(🙏)げる(♒)とい(➕)う気持(chí(📍) )ちに徹てっして、そういう努(nǔ )力を、みんなで払(🍞)っても(🧚)らいた(🐊)いのであ(📃)る。――」
(飯島のような(👿)人間(jiā(🕐)n )はとう(🏗)てい(☕)救(🚉)えない。それにくら(🍣)べる(👨)と、田川大(🙁)作のほうは(❣)まだ(🖍)見(jiàn )込み(🐲)こ(🍑)みがある。)
と、(😭)大河は槌をふるいながら、こ(🏸)たえた(🐌)。
「ええ、で(💕)も、(🙄)まだだれも起きた様(yà(🆎)ng )子(zǐ )がな(🅿)いんです。」
やがて(🐝)、最後(hò(💤)u )のひびきが、澄(🧀)す(🔳)みわたった(📘)空に消え入るのを待(🎐)っ(📠)て、和尚は侍(shì )僧(sēng )じそうを(🎸)呼んでたずねた。
と、(🏊)次(cì )郎(láng )は眼(yǎ(🤵)n )をふせたま(🏡)ま頭をさ(✖)げ、(🏺)逃にげるように(😿)塾長室を(🐑)出た。
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