次(cì )郎(láng )は(🥍)愉(🛹)快ゆ(📵)かいそ(🆓)うに(🕞)笑って、事務室にはいり(💳)、(🚡)すぐ掃除そうじをは(🐏)じめ(➕)たが(👟)、その(🦅)時(shí )になって(😎)、(😝)大(dà(🛋) )河のにっと笑った(🦆)顔(yá )と、そのあ(🧣)とで言(🔫)った言(yán )葉(yè )とが、(😟)変に心(xīn )にひ(🕢)っかかりだした。
「私はけさ、(🐳)君(🤴)らの(🚅)中のだれかが打った(🛤)板木の音を聞きな(😥)がら、ふと、この(🐌)話を思い出(chū )したが、(⏩)それ(🙋)は(🈂)おそらく(🏝)、けさ(🈴)の(🛰)板木が、ここの生(shēng )活(huó )に(✒)ふさわし(🎧)い心を(📚)もっ(🗳)て打(⛲)たれていた(📳)からだと思う。君(jun1 )ら(🏃)の耳にあの(🏙)音がどう響ひびい(📙)たかは知らない。しかし、私は、あ(👼)の音から、この塾(🐂)(shú )はじまって以来(lái )の(👮)ゆたかな感じ(🍮)をうけたの(❔)だ(😣)。じっくりと落ちつ(🏏)い(🕵)て、す(👽)こし(🕘)も軽はずみ(🔅)な(🥖)ところ(🕉)のない、ま(🖼)た、すこしも(🥖)力(🗻)りきんだところの(🖕)ない、おだやか(🔏)な、そして辛抱しんぼうづよ(🎋)い努(🦋)力(lì )、(🌐)―(🙃)―(⏪)心(🈚)の底に(🦑)深(🤙)い愛情(🐪)をたたえた人だ(Ⓜ)けに期(🔈)(qī )待しうる(🥝)よう(♊)な(🕧)努(😞)力を、私はあの音から感(gǎn )じとり、こ(👌)れ(📔)こそここの生活(🥩)(huó )を象徴(🚃)しょうちょうする響きだ(💴)と思ったのである。――(㊙)私は、しかし、奕堂和(🚮)尚のように、(👹)だれが、どんな気(🍟)持ちで、今(jīn )朝(🤼)の板木を打ったか(🗝)を、し(🚏)いて知(zhī(🤰) )りたいと(🤣)は思わない。それは、もともとここの生(shēng )活で(😃)は、(🏬)だれがどんな働きを(🐭)して、(🚃)ど(🤶)んな名(♒)誉(yù(🎲) )めいよを担(dā(🌡)n )になうかという(🙈)こと(🎱)は、あまりたい(🥓)せつな(😮)ことではない(✳)からだ。ここの(🛸)生活でた(💟)いせつな(👡)の(🕐)は、(🗃)名でなくて実である。心(🏉)であ(🎒)る。その心(xīn )がむだにならない(🥝)で(👮)、共同生(shēng )活(huó )全体の中(❓)(zhōng )に生かされていけば、個(🍢)々の人の(😥)名などは、(🛥)し(🔇)いて(➿)問(wè(👔)n )題にする必要はない。そうい(🎯)う意味(🐿)で(🌜)、私(sī )は、今(jī(😕)n )朝(🌯)のような板木の打ちかたをする心をも(🐩)った人(🙏)が、君らの中に、(🐶)少なくとも(🍜)一人だけはいる、(➖)と(📁)いうこ(🍋)とを知っ(😑)ただけで満(🐂)足し(⛺)たいと思(sī )う(❕)。そして、その一人(rén )の心(xīn )が、おたがい(🐻)の生(shēng )活の中に(🏉)、すこしも(🌤)むだに(💻)ならないで生(🍨)かされていく(📤)こ(🤐)と(🏴)を(🐆)、心から期(qī )待(dài )したい。…(🚕)…(🍚)つまり、愛情に出(♓)発した、おだ(♒)や(🛥)か(🍖)な(🕑)、しかも辛(🕶)抱づよい努力、そういう努(🚇)力を、(🤝)単に(🌊)板木を打つ場合だ(🛠)けでな(📒)く、すべての場合(💫)に払はら(🦑)ってもらいたいのである。……(🎺)名を求め(📦)ず、(💡)ひたすらに実を捧さ(📜)さ(😧)げると(🤵)いう(☔)気持ちに徹(chè )てっして、(⛅)そうい(📷)う(🧗)努力を、み(⏲)んなで(🚱)払ってもらいたい(💚)のである(🗞)。――」
(飯(fà(🐕)n )島のような人(rén )間はとうてい(🐌)救えない。それにく(👒)らべると、田川(🐷)(chuān )大作のほうはまだ(🐯)見(🏂)込みこみが(🐖)あ(🦆)る。)
と、大(dà )河(🥥)は槌をふるい(💴)な(🍋)がら、こたえた。
「え(🌎)え、でも、まだだれも(🌲)起き(🤤)た様(🔛)子(zǐ(❄) )がな(💌)いんで(💇)す。」
やが(🏌)て、(📃)最(zuì )後(🏡)(hòu )のひびきが、澄す(🚮)みわたっ(💺)た(🥂)空(🍙)(kōng )に消え入るのを待(dài )っ(📠)て(♊)、和尚は侍(⛰)僧(🎆)じ(🖨)そう(🍷)を(🕶)呼ん(💄)でたずねた(🦖)。
(💥)と、(👺)次(🚼)(cì )郎(🆔)は(🌨)眼をふせ(〰)たまま(😌)頭をさげ、逃にげる(🚸)ように塾長室を出た。
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