バラエティ番組《風俗 生 フェラ》2行目ライン
風俗 生 フェラあらすじ
(🈯)校長室(👀)がひっそりしてい(🦁)るのに(🌕)ひき(🎬)かえ(⛪)て、教(jiāo )員(😤)室(💕)は何と(🥓)なく落(luò(🥪) )ちつきが(🚽)なかった。三人(🌴)、五人とかたまって立ち(➕)話(huà )をしている様子(zǐ )が、あけ放した窓か(🤽)ら、いつ(🤷)も生徒たちの眼にう(😗)つ(🕕)った(🌜)。また四年(🌭)や五(⬅)年(nián )の教(jiāo )室(🎅)に(🕗)出て来る先生た(💳)ち(⏱)の態(🅰)度(🐦)(dù(😴) )にも、ふだんとかなりちが(🤚)ったところ(🎩)があった。いつも(🚁)駄(✌)じ(😤)ゃれをとばすのを(⭐)得(dé )意(🏿)にし(😰)ている(🛅)先生(shēng )がいやに(📟)まじめだったり、これ(⬜)ま(♿)で教科(🔪)書以(👀)外の話なん(🤸)か一度もしたことのない先生(🔧)が、とってつけたよ(📐)うに、修(🎍)身めいた話(🍌)(huà(🐮) )をし出(🆕)(chū )したり、(🎲)また中(zhōng )には、変(📯)ににや(🍾)にやし(🔺)ながら(🏿)、「こ(👻)な(🥁)い(🧀)だ大垣(🥅)前(🐿)校長からお(👾)手紙(zhǐ )をいただいてね。」と、その手(🤮)紙の(📤)中(zhōng )に書いてあっ(🍔)た(🎂)と(🦊)いう一二(èr )の文句を引(🎀)き出(chū )して、前(🤙)校長(zhǎng )をほ(🥒)め、(🈸)自(🎩)分と前(🧦)校長の間(💾)には何か特別(bié )の関係でも(🖖)あった(♉)かのようにほのめ(⏳)かしたりする先生もあった。すべてこ(⛅)ういうことが何を説(👿)(shuì )明して(👦)い(🎧)るかは、生徒た(🎈)ちにむろ(🚔)んわか(🛋)りすぎる(🍫)ほどわかっていた。だ(🆙)から(🐩)休(xiū(🍟) )み時間にな(💬)ると、彼らはそれを材(cá(🥛)i )料にして先(🧜)(xiān )生たち(🈚)の品(pǐn )定(👊)(dìng )めをするのに忙しか(🌾)った。こんな(💳)場合、いつ(🚕)も奇抜(bá )な思いつきをやるので人気のある五(🌗)(wǔ )年の森川という生(shēng )徒は、四(🚠)年(🔋)と五年の各(gè )教(☝)室を(😓)ま(🏐)わって(🐆)そ(♐)の(😎)品(🏚)定め(🚀)をきい(🐸)てあるい(💹)ていたが(💦)、(☝)昼休みの時間(jiān )には、もう校(xià(💭)o )友(🛄)(yǒ(👊)u )会(🏋)事務室(shì )の黒板(😭)に「教員適性審(shěn )査(👞)採点(🏴)表(biǎ(🆎)o )」というの(🤮)を書(shū )きあげていた。校友会(🙉)事務(🤺)室は、生(shēng )徒(🕠)控(🖕)(kòng )所(🌎)の横の小さな室(shì(🍄) )で、間(jiā(⛷)n )はガラス(🎞)戸で(🚅)仕切(👥)(qiē(🛩) )ってあったので、控所からはまる見えだった。校友会の委員たち五(✉)六名(🔗)が(🥊)中でわいわいさわいで(🥤)いる声をきき(🔋)つけて、ふだ(💚)んは遠(👷)慮しがちな一(🍽)二(èr )年の生徒たちまでが押しよせ(❤)て来たが、その採点表の左(zuǒ(🙌) )の端に(🐼)は、(🎽)馬賊(zéi )、チャップリン、かま(🛤)き(🥎)り、(🌒)あ(🌱)ざら(🔯)し、(⚓)おでん、(🏝)花王石(🌛)けん、(😹)長(🎟)茄子、瓦煎(🔔)餅(🚐)、といったような先生たちの(🐇)あだ名(⚽)が縦(🔖)にならんで(🗿)お(📹)り、そ(📥)れに括(😁)弧かっこして受持学(🏓)(xué )科名(🏉)(míng )が書いて(🤥)あった(🐩)。そして(🆑)、(🎳)その右に(🎪)点(🐩)数(🐦)欄と備(🖕)(bèi )考欄とがあった(😺)が、点(🌬)数欄には五点と(🔎)いう(🏆)のが一つあるきりで、あ(⏯)と(📌)はみな(⤴)四(🔉)(sì )点(diǎn )以下だった。零点はさ(🏐)す(🌴)がに一つもなかった。備考欄には、(📹)「品性下(📩)劣(🎣)、御殿女(nǚ )中の如し」とか、「(🦑)駈落かけおち三回(🥄)心(xī(🆚)n )中未(🎠)遂(suí )一回」とか、「野(yě )心満々(💟)、惜(🌚)しむらく(📨)は低(📳)能(🐸)」とか、「彼いつ(⌚)の日にか悔(huǐ )い改(gǎi )めん(🆎)」(🆔)とか、「愚(yú )鈍なるが如(🌆)くに(📵)して、最(🚅)も警(🅰)戒を要(🎶)す」と(👆)か、そういったさ(🏧)まざまの(🚧)文(🕋)句が、いっぱ(💬)い(🦐)書き(🌦)つめてあった。五点の評点(diǎn )をもらったのは「(💢)あざらし」先(xiān )生だったが(📙)、その備考欄には「性粗野にし(🦂)て稚(zhì(🏅) )気あり(🕑)、(🙀)陰険(xiǎ(🌑)n )とは認めがたし、合否の判(pàn )定は後日(✝)会議(🔸)の結果(👜)に(🧑)まつ」とあっ(💧)た。
「何し(🚨)ろ、朝倉先生の退(tuì )職の理(lǐ )由(yó(👛)u )が理由(yóu )だし、君(jun1 )たちの行動を当局(🛐)(jú )では極力警戒してい(🏔)るらしいんだ。万一ストライキにで(🕦)も(🙃)な(🙄)ったら大(🥩)変だ(🏭)ぜ。」
次郎は急(📞)いで膝を正(🅱)し、(👘)縁板(bǎn )に両手をついた。
次郎(🎷)は縁側にに(🈂)じり(👝)出て(🗃)、あぐらをかき、ぼんやり庭(🖼)を眺めた。午(wǔ )後(hòu )三時の(💐)日が、庭隅の夏蜜(⌚)柑(gān )の葉(🛀)(yè(🍏) )を銀色にて(🍽)ら(🔮)して(🌚)いる(❄)のが、(🐎)いやにまぶ(🔺)し(🏡)かった。
「しかし、ストライキに(🤢)なってしまったら(🏻)、君の考(🥤)えとは(🆔)まるで反対の目的(🌺)で書か(❄)れたことになりそうだ(🔤)ね。」
「(🚞)じ(🛠)ゃあ(♿)、戦(zhàn )えばいいんでしょう。逃げてばか(🚹)りいな(🐈)いで(🧗)。」
「まあ、(🎊)本田さん、しばらく(🔻)でしたわね。さあど(🏃)うぞ。先生(shēng )は書斎です(🆕)わ。」
と(⛪)、朝倉(🔪)先(xiā(🤛)n )生(🖥)はわざと次郎から眼(yǎ(🕚)n )をそらしな(🐔)がら、
次郎は思い(🧙)き(🏼)って枝(🏀)折戸しおりどのところ(🍢)まで行き、(🖊)その上から(🧦)眼だけをのぞ(💁)かせて、声をかけた。
「このごろは、次郎(➰)君とも道(dào )江さんと(📬)も、(🥂)いっ(🆑)しょに飯をくう機会がなか(🏅)ったようだ(📶)ね(🖕)。きょ(♿)う(🕓)は老(🤥)人(🐃)たちも(🥏)留(liú(✋) )守(✒)だし、若(🧤)いものだけでどうだい。」
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