と、次郎は(🧒)ちょっと考(kǎo )えていたが、
二人が(🎋)午前(🛐)中に(🧕)来(lái )るとす(🐘)れば、もうそろそろ来るこ(🐭)ろだ。めいった顔(yá )は見(jiàn )せ(👑)たくない。いっそ門のそ(🔂)とま(🚴)で出て愉(🕢)(yú )快(😊)に自(🥊)(zì )分(fè(📙)n )のほうか(⛰)ら迎(yíng )むかえてやろう。あ(🐦)とはあた(⏯)って砕(🌼)(suì )く(👴)だけるまでの(🕝)ことだ。――かれは冒険ぼ(🏒)う(💳)けんとも自棄(🛰)じきともつかない気持(chí )ちで(🎱)、自(zì(🤦) )分(🎷)自(zì )身(shēn )をは(📶)げまし(✏)たのだった。
と、次郎は笑いながら、
かれは、そ(🕐)う(💍)思(sī )って、われ知ら(🔹)ず眼をひら(😹)き、塾生たちの中(🔊)(zhō(🛰)ng )に大河の顔(Ⓜ)をさがし(📉)た。か(🕦)れ(🐁)は(🤡)塾生たち(🧡)の静(jìng )坐の姿勢を直したあと、朝倉先(xiān )生(🆖)の横に斜ななめ(❎)向(xià(🕎)ng )むきにす(🎐)わっていたので、(🔍)よく全(👀)体(tǐ )が見(🕶)渡みわた(👳)せたのである。
で(🙎)は、なぜそれならそれ(⛰)とはっき(😟)り(👚)書(shū(🌰) )かないのだろう。道(🏊)(dào )江の(🏷)名を書(💻)くのがき(💺)ま(🕳)りわるくて、暗々裡あんあんり(🧔)にそれをほのめかし(⛏)たつもりなのだろ(🌖)うか。あるいは、予告なしに(📗)道(dào )江をつれて来(lái )て、自分を(🐝)おどろかすつもりな(🙏)のだ(🏠)ろ(💀)うか。い(🌘)ずれにしても、自分にと(🔗)っ(📡)ては、あまり愉快ゆか(🚃)いなことでは(🚚)な(🤐)い(😕)。何(hé )という(🎲)いい気な、甘(🍁)あ(📝)まっちょろい(🎺)兄だ(📣)ろう、(💒)と軽蔑けいべつし(🔝)てやりたい気にさえなる。
だれの顔(yá )にも(🎌)、何(hé )かしら、ゆうべとはちが(🥖)った感情が流れてお(🛹)り、互礼ごれいを(🍄)すまして広間を出(🥑)て行(háng )く時(shí )のみんなの足音(😽)も、こ(🈯)れまでに(💟)なく静粛(sù )せい(🥊)しゅくだった。
やがて先生(🦂)は(🛸)言葉をつ(🕜)いだ。
「妙みょ(😹)うなもんだね、(🔫)選(🤱)挙(🌚)なん(🔏)て。」
(⏭)先(xiān )生は、(🙅)そう言(yán )って、次(cì )郎(láng )に目くば(🙏)せし(🍃)た。次郎(láng )は待ちかまえていたよ(📉)うに(🚹)、自分のそばに置(💺)いて(⛳)い(🥓)た紙(zhǐ )袋(🦔)かみぶくろから、(♒)ガリ版(bǎn )の印(✝)刷物をとり(🙌)出して(💭)、みんなに配布した。
つき(⛵)あた(😐)りに、大(🎶)便所がこれ(🆕)も(🎌)七(🍗)(qī )つ(🔣)ほどならん(🦍)でいる。そのう(📑)ちの、右はじの一つだけ(💐)が(🎆)戸が開(kāi )いており、その少(shǎo )し手前(🚀)の(🤫)、たた(🖖)き(🐺)の上(shàng )に、(💔)水(🗜)を(📕)はったバケツが一(👽)(yī )つ置いてあるの(🌁)が見えた。戸(hù )の開(kāi )いた便所(suǒ )の内側(cè )は、電燈(dē(🕠)ng )の光を斜(🚭)な(😆)なめにうけている(🀄)の(🤤)で(✔)、よくは(🗽)見えない。しかし、だれ(🍬)か(🦐)中で掃(👝)(sǎ(🦋)o )除(🤓)(chú(🌭) )を(🛤)していることだけはたし(🦅)かだ(⛑)った(😗)。六人(😙)の室(🥕)員のうち、(🏷)飯(fàn )島(🥦)は入り口に立(lì )って(🥪)おり、両が(🕕)わの(🈁)小(xiǎo )便(🆒)所(suǒ )に二(🖥)人ずつ働いて(👨)いるのだから(🔡)、あ(📐)との(✋)一人は大(🚗)河(🔦)にきま(👽)っている。次郎(⛸)は、そう思って、(📏)すぐ声を(⬇)かけようとし(📭)た。しか(🔤)し、なぜか思いとま(🙋)った(🆙)。そして、入り(⏹)口の横(📗)(héng )の板壁いたかべにかけてあっ(🤧)た便所用の雑巾(🍬)を一(🚡)枚とり、そ(🥌)れを(🏘)たた(🔊)きの上(👜)のバケツの(🛃)水にひたして、し(🍙)ぼっ(🥖)た(🐈)あと(💐)、大河(💛)の(🐋)はい(🗡)っ(🥌)ているのとは(🥪)反(🎶)対(⛄)(duì )のはじ(🌯)の大便所の戸を(🎺)あ(📳)け、中には(🥒)いった。
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