「打ちやめると、それで(⬅)か(🐨)えって(🎢)起きること(👸)もありま(🐎)すがね(❤)。」
就(🧓)寝(🏠)しゅ(🆎)うし(💬)ん(📸)は九(👚)時(shí )半(bà(😈)n )、消燈しょうとう十時(🌏)(shí )と(📁)きまっ(📵)たが、懇談会(👋)を(🗨)終わったと(🚍)き(🐻)には、すでに九(jiǔ )時半をすぎていた。
(🏜)そして、次郎の(🥊)ほうをちょっとぬすむ(😠)ように(👷)見ながら、(🥠)
「おはよう。ここは何(hé(👥) )室の受(📦)け持ちで(⏰)した(🤔)かね。」(👍)
そのあと、就寝(qǐn )前(qián )の行事(🚐)(shì(😶) )として(✉)、最(🥅)初の静(jìng )坐(zuò(🏻) )せいざがはじまっ(🏺)た。塾生たち(🚷)は、(🈁)各室ごとに、(⛪)き(🛅)ち(🍟)んと縦たてにならび、(😵)朝倉(🎐)(cāng )先(⌛)生の指(🙄)(zhǐ )導にしたがってその姿勢をとった。
七時の朝食までには、まだ二十分(🚰)ほどの時間(🖼)があり(🏯)、その(🍮)間(jiān )に食(🗻)事(🔳)当番は食卓しょくたくの準備をやり、その(🤑)ほかのも(⬜)のは、自由(yóu )に新聞(🔃)に目(🌛)をとお(😘)した(🕳)り(🉐)、私(sī )用(yò(🥐)ng )をたした(🔬)りす(🔆)るのだった(🚮)。次郎(🚇)は、い(🚡)つ(🕦)もな(🌵)ら、こんな時(shí )間にも、できるだけ塾(🔏)生た(🕗)ちに接触せ(🚝)っ(📷)しょくして、(🎀)かれらの感想をきい(🗼)た(🎽)りするのだったが、今日(rì )は、広間を出(chū )るとすぐ、塾長(🚡)室(shì )に(🕶)行き、朝倉先生(🌞)に向かっ(🤙)て、なじるように言った。
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